【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”這句俗語說明生物界普遍存在

A. 遺傳現(xiàn)象 B. 繁殖現(xiàn)象 C. 變異現(xiàn)象 D. 進(jìn)化現(xiàn)象

【答案】A

【解析】遺傳是指親子間的相似性。變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異�！胺N豆得豆，種瓜得瓜”這句話說明豆的后代是豆，瓜的后代是瓜，指的是親子代之間具有相同的性狀，因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物鏈正確的是

A．草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹 B．蚱蜢→草→食草子的鳥→鷹→狐

C．狐→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草 D．草←蚱蜢←食蟲鳥←鷹←蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)顯微鏡的目鏡為10X、物鏡為10X時(shí)，在視野范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞。若目鏡不變，物鏡換成40X時(shí)，則在視野中可看到這行細(xì)胞中的

A．2個(gè) B．4個(gè) C．16個(gè) D．32個(gè)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于器官的敘述中，正確的是（ ）

A．器官是由相同的組織按照一定的次序結(jié)合起來，形成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)

B．器官都是由四種基本組織構(gòu)成的，并以某種組織為主

C．器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)不與器官的功能相適應(yīng)

D．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺的下列哪項(xiàng)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與肺進(jìn)行氣體交換的功能無關(guān)（ ）。

A．肺位于胸腔內(nèi) C．肺泡壁薄，僅由單層細(xì)胞構(gòu)成

B．肺泡數(shù)目多，面積大 D．肺泡外表面纏繞著豐富的毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水中的氧進(jìn)入鯉魚體內(nèi)的途徑是（ ）

A．水→口→鰓→血液 B．水→鼻腔→鰓→血液

C．水→鰓→血液→口 D．水→口→血液→鰓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從一個(gè)受精卵發(fā)育成長為一個(gè)有靈性的生命，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請分析回答問題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞_________的過程，④表示細(xì)胞________的過程。

（2）人的皮膚包含上皮、神經(jīng)、肌肉等組織，具有保護(hù)、排泄等功能。在結(jié)構(gòu)層次上皮膚屬于________________。

（3）不同的器官按一定順序組合起來，共同完成一種或幾種生理功能的結(jié)構(gòu)叫做___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷，脫臼是指[ ]______ 從[ ]______中脫落出來的現(xiàn)象。

(2)當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí)，[ ]_______可緩沖兩骨之間的撞擊力，[ ]_______中有少量滑液，對關(guān)節(jié)起潤滑作用。

(3)骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉;當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)_______繞著_______活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美國科學(xué)家米勒等人所做的化學(xué)進(jìn)化模擬實(shí)驗(yàn)，支持了生命起源過程的（ ）

A．無機(jī)物→有機(jī)小分子階段 B．有機(jī)小分子→有機(jī)大分子階段

C．有機(jī)大分子→獨(dú)立體系階段 D．獨(dú)立體系→原始生命階段

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同步練習(xí)冊答案