【題目】下列關(guān)于器官的敘述中,正確的是

A器官是由相同的組織按照一定的次序結(jié)合起來(lái),形成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)

B器官都是由四種基本組織構(gòu)成的,并以某種組織為主

C器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)不與器官的功能相適應(yīng)

D器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)

【答案】D

【解析】

試題分析:器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)。任何一個(gè)器官都是由不同的組織構(gòu)成的,它們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)、功能方面都是相同的。器官的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn),不同的器官具有不同的功能,如:心臟屬于循環(huán)系統(tǒng)的器官,心臟壁由心肌組成,能產(chǎn)生有規(guī)律的收縮和舒張,從而使血液在體 內(nèi)循環(huán)。故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家曾用變形蟲(chóng)做分割實(shí)驗(yàn),結(jié)果有核部分會(huì)復(fù)原失去的部分,還會(huì)活下來(lái),無(wú)核部分過(guò)不久就會(huì)死亡,這證明對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起著控制作用的是( )

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 線粒體

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【題目】平時(shí)我們所吃的米、面、甘薯和馬鈴薯中,含量最多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是

A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.維生素 D.脂肪

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥種子內(nèi)儲(chǔ)存的化學(xué)能來(lái)自太陽(yáng)能,剛剛收獲的小麥種子堆積貯存久了會(huì)發(fā)熱,小麥種子中完成這兩種能量轉(zhuǎn)化的結(jié)構(gòu)分別是

A細(xì)胞核 液泡 B葉綠體 線粒體

C細(xì)胞質(zhì) 線粒體 D葉綠體 細(xì)胞膜

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【題目】合理均衡的膳食有利于我們的身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育。日常生活中,我們應(yīng)科學(xué)的安排一日三餐,圖6中能代表一日三餐各種食物合理配置比例的是( )。

A. B. C. D.

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【題目】探究饅頭在口腔中的變化,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖,試管均置于37溫水中10分鐘,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.滴加碘液后,號(hào)試管不會(huì)變藍(lán)色

B.②③對(duì)照,可探究舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用

C.①②對(duì)照,可探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用

D.①②對(duì)照,號(hào)試管為對(duì)照組

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“種瓜得瓜,種豆得豆”這句俗語(yǔ)說(shuō)明生物界普遍存在

A. 遺傳現(xiàn)象 B. 繁殖現(xiàn)象 C. 變異現(xiàn)象 D. 進(jìn)化現(xiàn)象

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是基因的有關(guān)敘述,其中不正確的是

A. 基因排列在染色體上

B. 受精卵內(nèi)含有父母雙方的基因

C. 基因是決定生物性狀的物質(zhì)的最小單位

D. 一條染色體上只含一個(gè)基因

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】健康人、流感、流感病人、流感病人的飛沫、流感病毒分別屬于

傳染源 病原體 傳播途徑 傳染病 易感人群

A⑤④③①② B⑤②③④① C①⑤④③② D⑤④①③②

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