【題目】顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器.根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題.

(1)取送顯微鏡時(shí),要一手握__,一手托__

(2)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使物鏡下降時(shí),眼睛一定要看著__,以免物鏡碰到玻片標(biāo)本.

(3)圖中表示的物鏡的鏡頭是__(填標(biāo)號(hào)).標(biāo)號(hào)9所表示的結(jié)構(gòu)叫做__

(4)對(duì)光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使__對(duì)準(zhǔn)通光孔.

(5)與調(diào)節(jié)光線(xiàn)強(qiáng)弱有關(guān)的結(jié)構(gòu)是____

【答案】 鏡臂 鏡座 物鏡 4 反光鏡 低倍物鏡 反光鏡 光圈

【解析】觀(guān)圖可知:1目鏡,2鏡筒,3轉(zhuǎn)換器,4物鏡,5通光孔,6壓片夾,7載物臺(tái),8遮光器,9反光鏡,10鏡座,11粗準(zhǔn)焦螺旋,12細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,13鏡臂,14鏡柱。

(1)正確取送顯微鏡的方法是:一手,(右手)握住13鏡臂,一手(左手)托住10鏡座。 并把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上略偏左.安裝好目鏡和物鏡。
(2)尋找物像時(shí),先轉(zhuǎn)動(dòng)11粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,此時(shí)眼睛應(yīng)注視4物鏡,以免物鏡碰到玻片標(biāo)本。
(3)圖中表示的物鏡的鏡頭是4。標(biāo)號(hào)9所表示的結(jié)構(gòu)叫做反光鏡。
(4)對(duì)光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。
(5)顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為:小光圈通過(guò)的光線(xiàn)少,視野暗,平面鏡只能反射光線(xiàn)不能改變光線(xiàn)強(qiáng)弱,因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗;大光圈通過(guò)的光線(xiàn)多,視野亮,凹面鏡使光線(xiàn)匯聚,能提高視野的亮度,因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié),會(huì)使視野變亮。根據(jù)以上分析可知,在使用顯微鏡時(shí),調(diào)節(jié)光線(xiàn)強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是光圈和反光鏡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】4月10日清晨,張浩吃了豐盛的早餐:雞蛋炒米飯、熗生菜、酸奶。上午在學(xué)校組織下參加體育中考。1000米測(cè)試開(kāi)始,張浩聽(tīng)到槍響,立刻沖了出去。最后100米時(shí),雖然他已是大汗淋漓、呼吸急促、腿部沉重,但他仍咬緊牙關(guān),奮力沖刺,取得了好成績(jī)。請(qǐng)結(jié)合人體部分生理活動(dòng)示意圖分析作答:

(1)米飯的主要成分是淀粉。淀粉在整個(gè)消化道中全部被消化,以終產(chǎn)物a--_________ 的形式進(jìn)入C系統(tǒng)。正常情況下,血液中物質(zhì)a的含量保持穩(wěn)定,這一調(diào)節(jié)過(guò)程中由________分泌的激素能起作用。

(2)C系統(tǒng)中血液里的__________為全身細(xì)胞輸送氧,保證了人體的正常生理活動(dòng)的進(jìn)行。

(3)D系統(tǒng)能將產(chǎn)生的尿液排出體外。能將原尿中全部葡萄糖再次吸收的生理過(guò)程叫_________。

(4)最后100米時(shí),他已是大汗淋漓、呼吸急促,完成這些生理活動(dòng)的器官或系統(tǒng)主要是_____________(用數(shù)字號(hào)表示)。

(5)與平時(shí)相比,長(zhǎng)跑過(guò)程中,張浩心跳和呼吸明顯加快,這與腦結(jié)構(gòu)中的______有關(guān)

(6)1000米測(cè)試時(shí),張浩聽(tīng)到槍響起跑。這一活動(dòng)屬于__________反射。完成長(zhǎng)跑所需的能量主要來(lái)源于_________(填圖中的內(nèi)容)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】黃羊、跳鼠等善于奔跑的動(dòng)物一般都生活在哪種類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)中(  )

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng)

C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D. 池塘生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖4種不同的生物,有關(guān)它們的敘述錯(cuò)誤的是( )

A.是酵母菌,是細(xì)菌,是草履蟲(chóng),是衣藻

B.有成形細(xì)胞核的是①③④

C.有葉綠體,營(yíng)自養(yǎng)生活的是

D.有細(xì)胞壁的是①②③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示是從受精卵到一株油菜的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中[a]是__________過(guò)程,B是________過(guò)程。構(gòu)成一株油菜的結(jié)構(gòu)層次依次是___________________________

(2)油菜花完成傳粉受精后,__________將發(fā)育成果實(shí)。

(3)花的顏色往往是花瓣的顏色,決定油菜花顏色的物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的_________中。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與動(dòng)物相比,人類(lèi)大腦皮層中特有的中樞是(

A.語(yǔ)言中樞 B.聽(tīng)覺(jué)中樞 C.視覺(jué)中樞 D.運(yùn)動(dòng)中樞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青蛙不能成為真正陸生動(dòng)物的原因是(

A、體溫不恒定

B、變態(tài)發(fā)育

C、皮膚輔助呼吸

D、生殖和發(fā)育離不開(kāi)水

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的簡(jiǎn)圖,請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察回答下列有關(guān)問(wèn)題。

(1)圖中的植物制造有機(jī)物,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了其他生物,所以它是生態(tài)系統(tǒng)成分中的________。數(shù)一數(shù),看看右圖所示食物網(wǎng)中,共有______條食物鏈。

(2)想一想,在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的成分中,昆蟲(chóng)、青蛙、蛇、鳥(niǎo)等動(dòng)物屬于__________。鳥(niǎo)與昆蟲(chóng)及貓頭鷹與田鼠之間屬于________關(guān)系。

(3)請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?/span>___________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是生物體不同的結(jié)構(gòu),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。

A. 甲圖中的①③⑤是植物細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)

B. 乙圖中的衣藻既是一個(gè)植物細(xì)胞,也是一個(gè)植物體

C. 丙圖中的葉片的上、下表層分布的是保護(hù)組織

D. 丙圖和丁圖中的生物雖然不同,但它們的結(jié)構(gòu)層次是相同的

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同步練習(xí)冊(cè)答案