【題目】下面是芳芳同學對部分動物類群特征的描述,其中錯誤的是( )
A.扁形動物-身體背腹扁平,有口無肛門
B.軟體動物-身體柔軟,外面有貝殼且具花紋
C.腔腸動物-身體輻射對稱,有口無肛門
D.環(huán)節(jié)動物-身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成
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【題目】精準扶貧是湘潭市新農(nóng)村建設(shè)的重要任務(wù),該項工作開展以來,我市因地制宜成功建成多個草莓生產(chǎn)基地,開展休閑采摘,帶動觀光農(nóng)業(yè)的發(fā)展,有效地促進了農(nóng)民增收。請據(jù)圖回答問題:
(1)為了探究草莓的生理作用,小蘇同學在溫室大棚設(shè)計了丙圖所示的實驗,將草莓植株暗處理一晝夜后,如丙圖裝置連接好,移至光照下,一段時間后,打開閥門②,發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁,說明了______。取下葉片A和B,脫色后滴加碘液,發(fā)現(xiàn)葉片變成藍色的是______(填字母“A”或“B”)。而且實驗后,他發(fā)現(xiàn)兩個塑料袋的內(nèi)表面都有水珠,這是由于草莓植株的蒸騰作用導致的,水蒸氣是從甲圖中的______(填數(shù)字)結(jié)構(gòu)散發(fā)出來的。
(2)為了進一步提高草莓的品質(zhì)和產(chǎn)量,扶貧小組技術(shù)員對草莓大棚進行測試,乙圖是從0點開始持續(xù)密封24小時,測得的某氣體濃度的變化情況,請判斷該氣體是______。
(3)草莓根系分布較淺,在種植過程中,注意不能積水,否則會爛根死亡,原因是草莓的根需要進行______作用。
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【題目】下列關(guān)于動物行為的描述,錯誤的是
A. 動物的所有行為都是由遺傳物質(zhì)決定的
B. 先天性行為是使動物能適應(yīng)環(huán)境,得以生存和繁衍
C. 學習行為可以讓動物更好地適應(yīng)復雜環(huán)境的變化
D. 動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動
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【題目】解讀曲線圖:圖一表示食物通過人體消化道時,蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度,字母表示消化道各器官,請回答:
(1)據(jù)圖分析:曲線X代表__________的消化過程;曲線Y代表___________的消化過程。
(2)淀粉被消化的起始部位是________ 。
(3)蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪最終在[]______中被徹底消化,因為該消化道內(nèi)有________________等多種消化液。
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【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境。下列各項能說明生物影響環(huán)境的是 ( )
A. 蚯蚓的活動使得土壤變得肥沃和疏松
B. 駱駝的尿液非常少,體溫升高到40.7 ℃時才會出汗
C. 生活在寒冷海域中的海豹,皮下脂肪很厚
D. 沙漠中的仙人掌,葉退化成刺
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【題目】如圖表示消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)消化系統(tǒng)包括____________ 和 _____________兩部分.
(2)消化道中最膨大的部分,可初步消化蛋白質(zhì)的場所是【 ___】。
(3)消化和吸收的主要器官是【______】食物中的營養(yǎng)成分經(jīng)吸收后進入循環(huán)系統(tǒng).
(4)[⑧]是___________,它所分泌的膽汁能促進脂肪的消化.
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【題目】兩棲動物是指( )
A.幼體和成體都能生活在水中或陸上的生物
B.既能生活水中,又能生活在陸上的動物
C.幼體在水中,成體只能生活在陸上,用肺兼用皮膚輔助呼吸的動物
D.幼體在水中,用鰓呼吸,成體營水陸兩棲生活,用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸的動物
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【題目】如圖是腔腸動物﹣水螅的縱剖面圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)水螅依靠[]________捕食,其上分布著大量的________細胞,這也是腔腸動物特有的攻擊和防御的利器.
(2)食物在水螅的[]________內(nèi)被消化,不能消化的食物殘渣,由[⑤]________排出體外.
(3)其他腔腸動物在身體結(jié)構(gòu)、捕食、防御等方面與水螅相似,它們的主要特征是:身體呈________對稱;體表有________細胞;有________無________.
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