【題目】下圖為某些微小生物的形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的_____組成,它必須_____在其他生物的細(xì)胞內(nèi)。
(2)A的生殖方式是_____生殖,D是通過(guò)_____來(lái)繁殖后代的。
(3)釀酒、做面包時(shí),離不開_____(填字母)。
【答案】遺傳物質(zhì) 寄生 分裂 孢子 B
【解析】
圖中為某些微生物的形態(tài)圖,A是細(xì)菌,B是酵母菌,C是病毒,D是青霉。
(1)C病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單的微生物,它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。病毒是寄生在其它生物體的活細(xì)胞內(nèi),依靠吸取活細(xì)胞內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而生活的,因此,病毒屬于寄生生活,一旦離開了這種活細(xì)胞,病毒就無(wú)法生存,就會(huì)變成結(jié)晶體。
(2)圖A是細(xì)菌,進(jìn)行分裂生殖,D青霉進(jìn)行孢子生殖,條件適宜的情況下,B酵母菌可進(jìn)行出芽生殖。
(3)B酵母菌是一種單細(xì)胞真菌,在無(wú)氧的條件下,酵母菌能分解糯米中的葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳,常用來(lái)釀酒、做面包。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為做傳統(tǒng)酸菜用的壇子,加蓋后壇口需加水密封,這樣做的目的是( )
A. 隔絕空氣,促進(jìn)醋酸菌的發(fā)酵
B. 隔絕空氣,促進(jìn)乳酸菌的發(fā)酵
C. 隔絕空氣,抑制醋酸菌的發(fā)酵
D. 隔絕空氣,抑制乳酸菌的發(fā)酵
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物通過(guò)各自特有的運(yùn)動(dòng)方式可以( )
A.主動(dòng)出擊獲取食物
B.完成求偶、交配,利于生殖和繁衍種族
C.逃避敵害利于生活
D.以上三項(xiàng)都是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在自制酸奶的活動(dòng)中,甲乙兩同學(xué)的操作過(guò)程如下圖所示,請(qǐng)分析這兩個(gè)制作過(guò)程,回答下列問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要清洗燒杯等實(shí)驗(yàn)器材,并對(duì)牛奶煮開處理,其目的是___________。
(2)冷卻后,加入酸奶是為了____________。
(3)你推測(cè)甲、乙兩組試驗(yàn)中的玻璃瓶在30℃的條件下放置4-6小時(shí)后最有可能制成酸奶的是__________,這是因?yàn)樗崮痰闹谱餍枰?/span>_________的條件下進(jìn)行。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“落紅”化作“春泥”的過(guò)程中,起主要作用的是( 。
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.陽(yáng)光
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在植物進(jìn)化過(guò)程中,從原始藻類植物進(jìn)化到原始種子植物,體現(xiàn)出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是( )
①?gòu)暮?jiǎn)單到復(fù)雜 ②從低等到高等 ③從自養(yǎng)到異養(yǎng) ④從水生到陸生
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有些毒蛇具有醒目的體色或斑紋,很容易被敵害發(fā)現(xiàn),這是對(duì)環(huán)境的不適應(yīng).(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)A有色素,中央的小孔叫[ B ]___。
(2)人能看清楚遠(yuǎn)近不同的物體,是因?yàn)椋?D ]____的曲度可以調(diào)節(jié)。
(3)G是___,內(nèi)含有許多對(duì)___的細(xì)胞,能夠感受___的刺激。
(4)如果長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生,使___的凸度增大,形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的___,造成近視眼。矯正時(shí)需配戴___(凹、凸)透鏡。
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