【題目】甲和乙是八年級(jí)同班同學(xué)。由于甲患了流感向使乙被傳染也患了流感，那么乙在患流感前后的身份分別屬于

A. 易感者、傳染源 B. 傳播途徑、易感者

C. 傳染源、傳播途徑 D. 易感者、傳播途徑

【答案】C

【解析】試題分析：傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)。甲患有流感而使乙也得了流感，表明乙對(duì)流感缺乏免疫力。乙在患流感前屬于易感人群；乙在患流感后是能夠散播病原體的人，因此乙在患流感后的身份屬于傳染源。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在天氣炎熱的夏天，氣溫高的時(shí)候人會(huì)大量出汗，這主要利于（ ）

A. 獲得營(yíng)養(yǎng) B. 降低身體內(nèi)部溫度 C. 使體溫升高 D. 生長(zhǎng)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體血液中某物質(zhì)含量變化情況，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示血液流經(jīng)的器官或結(jié)構(gòu)。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 若該物質(zhì)為二氧化碳，則Ⅲ表示組織細(xì)胞

B. 若該物質(zhì)為氧氣，則Ⅰ表示肺

C. 若該物質(zhì)為尿素，則Ⅲ表示腎單位

D. 若該物質(zhì)為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，則Ⅰ表示小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物從進(jìn)化史上來(lái)看，最高等的是（　�。�

A. 蚯蚓B. 草履蟲(chóng)

C. 大鯢D. 馬門(mén)溪龍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，染色所用的液體是_____。

（2）在細(xì)胞中，具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[]_____。切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[]_____。

（3）A．B兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是B細(xì)胞不具有[1]_____、[3]_____、和[5]葉綠體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人說(shuō):“鳥(niǎo)的全身都為飛行面設(shè)計(jì)”，請(qǐng)結(jié)合下列圖形分析云雀適于飛行生活的特點(diǎn)。

（1）云雀的身體呈__________有利于減少飛行中空氣的阻力。

（2）云雀體表被覆羽毛，前肢變成_________ ，上面生有幾排大型的羽毛，適于搏擊空氣。

（3）云雀的胸肌發(fā)達(dá)，附著在胸骨上，胸骨上高聳的突起叫作__________ 。

（4）云雀的骨骼輕、薄且堅(jiān)固，有些骨中空，能減輕__________ 。

（5）鳥(niǎo)的食量__________ ，消化能力__________ 。

（6）鳥(niǎo)呼吸作用旺盛，心跳頻率快，體溫高而__________ 。(填“恒定”或“不恒定”)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）它的身體分為[ 一 ]____________部、[ 二 ]____________部、[ 三 ]____________部。

（2）蝗蟲(chóng)共有____________對(duì)足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的后足。

（3）蝗蟲(chóng)的體表有一層堅(jiān)硬的________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某興趣小組探究“植物對(duì)粉塵的吸附作用”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：

①選擇4組（每組20片）生長(zhǎng)相似的冬青葉片，置于相同的人工設(shè)置的環(huán)境中（每天粉塵量一致，20天內(nèi)無(wú)降雨），用水洗凈葉片并擦干，記下當(dāng)時(shí)的日期與時(shí)間（勿剪下葉片）。

②每隔5天，用剪刀剪下一組葉片，測(cè)量并計(jì)算出單位面積葉片上的粉塵質(zhì)量，如下表（保留4位有效數(shù)字）。

組別

日期

時(shí)間

單位面積葉片粉塵質(zhì)量（10-3g/cm2）

第一組

2月1日

20∶00

0.8078

第二組

2月6日

20∶00

1.2660

第三組

2月11日

20∶00

1.7670

第四組

2月16日

20∶00

2.0030

③計(jì)算出前后兩組單位面積葉片上的粉塵量差如下圖。

（1）本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是___________________。

（2）每組選擇20片葉片而不是1片，目的是為了_________________________，且選擇生長(zhǎng)相似的冬青葉片，置于相同的人工設(shè)置的環(huán)境中，是為了________________________。

（3）依據(jù)以上數(shù)據(jù)，隨著日期的推移，單位面積葉片上的粉塵量變化規(guī)律是________

（4）為提高植物的滯塵作用，可采取的措施是_______________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自由運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物區(qū)別于其他動(dòng)物的重要特征之一。下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法正確的是( )

A. 骨的運(yùn)動(dòng)至少需要兩組骨骼肌的相互配合

B. 骨骼肌舒張時(shí)就會(huì)給骨運(yùn)動(dòng)提供推力

C. 動(dòng)物有完整的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就可完成運(yùn)動(dòng)

D. 動(dòng)物運(yùn)動(dòng)是其適應(yīng)陸地生活的標(biāo)志

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