【題目】下列敘述中，與肺的氣體交換作用無(wú)直接關(guān)系的是（　　）

A. 肺泡數(shù)目極多

B. 肺泡位于細(xì)支氣管的末端

C. 肺泡外包繞著毛細(xì)血管

D. 肺泡壁和毛細(xì)血管壁只有一層上皮細(xì)胞組成

【答案】B

【解析】試題分析：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．肺由許多肺泡構(gòu)成，肺泡數(shù)目多，氣體交換的效率高；肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所。肺泡位于細(xì)支氣管的末端與氣體交換沒(méi)有直接的關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖中變形蟲(chóng)切割實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和結(jié)果，以下敘述正確的是（ ）

A.細(xì)胞質(zhì)控制變形蟲(chóng)的生長(zhǎng)和發(fā)育

B.沒(méi)有細(xì)胞核變形蟲(chóng)仍能正常生活

C.細(xì)胞核可以攝食、生長(zhǎng)，能獨(dú)立生活

D.細(xì)胞是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)相互依存的統(tǒng)一體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜘蛛、蜈蚣、蝗蟲(chóng)的共同特征是（　�。�

A. 有一對(duì)觸角 B. 有三對(duì)足

C. 有兩對(duì)翅 D. 身體和附肢都分節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次。據(jù)圖冋答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)胞從圖甲到圖乙過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是_____數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的_____不變。

（2）圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做_____，其上的表皮屬于_____組織，與人體的_____組織具有相似的功能。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于動(dòng)物個(gè)體間信息交流的是（ ）

A．章魚(yú)噴出墨汁 B．蟑螂晝伏夜出

C．壁虎斷尾 D．蛾類(lèi)釋放性外激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的_____收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著骨繞_____ 活動(dòng)，于是軀體的相應(yīng)部位就產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體形成尿液的過(guò)程是連續(xù)的，而尿液的排出卻是間歇的，與之有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 （ ）

A．腎臟 B．尿道 C．膀胱 D．胰臟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于膝跳反射認(rèn)得敘述正確的是（ ）

A. 感受器是皮膚 B. 神經(jīng)中樞在脊髓

C. 主要受大腦控制 D. 效應(yīng)器是小腿的肌肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用高倍顯微鏡觀察腐敗變質(zhì)的肉湯，可觀察到（）

A. 大量水分 B. 只有雜質(zhì) C. 大量寄生蟲(chóng) D. 大量微生物

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同步練習(xí)冊(cè)答案