4．鮑魚是美味的海鮮，它的貝殼還可以做重要，它應(yīng)該屬于（　�。�
A．軟體動(dòng)物B．魚類C．甲殼動(dòng)物D．腔腸動(dòng)物

分析 軟體動(dòng)物的特征：身體柔軟，不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外有外套膜，常常分泌有貝殼．足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．

解答 解：鮑魚的身體柔軟，體外有外套膜和堅(jiān)硬的貝殼，因此屬于軟體動(dòng)物．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了軟體動(dòng)物的主要特征以及常見的軟體動(dòng)物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．圖中，胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是（　　）
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是四種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫出圖中四種微生物的名稱：
①酵母菌；②細(xì)菌；③蘑菇；④噬菌體
（2）下面是對(duì)四種微生物特征的描述，請(qǐng)?jiān)诤竺娴臋M線上填寫該種微生物對(duì)應(yīng)的標(biāo)號(hào)．
A．菌體由許多菌絲構(gòu)成：③．
B．個(gè)體由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成：④．
C．細(xì)胞內(nèi)無(wú)成形的細(xì)胞核：②．
D．能進(jìn)行出芽生殖：①．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．環(huán)節(jié)動(dòng)物與節(jié)肢動(dòng)物的相似之處是（　　）
A．體表外有外骨骼B．身體分節(jié)
C．身體由頭、胸、腹構(gòu)成D．靠體壁進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．小劉同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程中，在視野的左上方觀察到幾個(gè)細(xì)胞．他想要將細(xì)胞移至視野中央，正確的方法應(yīng)該是（　�。�
A．將裝片向右上方移動(dòng)B．將裝片向右下方移動(dòng)
C．將裝片向左上方移動(dòng)D．將裝片向左下方移動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．觀察如圖中幾種動(dòng)物的行為，然后回答下列問(wèn)題
（1）從動(dòng)物的行為類型來(lái)看：圖中①屬于覓食行為，④屬于防御行為．
（2）從動(dòng)物行為獲得途徑來(lái)看：圖中③屬于先天性行為，這種行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由遺傳物質(zhì)決定的；②屬于學(xué)習(xí)行為，這種行為是在生活過(guò)程中，通過(guò)積累生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列植物器官中，我們食用的部分屬于種子的是（　�。�
A．黃豆B．黃瓜C．茄子D．玉米粒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

13．在心房和心室之間以及心室和動(dòng)脈之間有“瓣膜”結(jié)構(gòu)，“瓣膜”的作用是加快血液流動(dòng)×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖是某種遺傳病的圖解（相關(guān)基因用A、a表示），下列敘述不正確的是（　�。�
A．圖中3和4表現(xiàn)正常，子女患病，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異
B．1的基因組成可確定為AA
C．3的基因組成可確定為Aa
D．若5和6再生育一個(gè)孩子，其患病的概率為50%

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同步練習(xí)冊(cè)答案