【題目】對(duì)好光后,從目鏡中看到的視野應(yīng)該是( )
A. 白亮圓形的 B. 圓形有直射陽(yáng)光的
C. 光亮橢圓形的 D. 灰暗圓形的
【答案】A
【解析】試題分析:在使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔.左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開(kāi).轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,使光線(xiàn)通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi).光線(xiàn)依次要通過(guò)反光鏡、光圈、通光孔、玻片標(biāo)本、物鏡、鏡筒、目鏡,才能進(jìn)入到人的眼睛.若顯微鏡視野是暗色,觀察的物像模糊,不清晰,甚至?xí)床怀鑫锵瘢恢挥袕哪跨R中看到的視野是白亮的時(shí),觀察到的物像才會(huì)清晰.
故選:A.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列活動(dòng)中屬于條件反射的是
①呼吸運(yùn)動(dòng) ②排尿 ③一朝被蛇咬十年怕井繩 ④談虎色變
⑤令行禁止⑥望梅止渴 ⑦膝跳反射 ⑧縮手反射
③④⑤⑥A. ①②⑦⑧ B. ①②③④ C. ⑤⑥⑦⑧
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)是軟體動(dòng)物的貝殼和昆蟲(chóng)的外骨骼共有的作用( )
A. 都能保護(hù)動(dòng)物內(nèi)部柔軟的器官
B. 都會(huì)限制動(dòng)物運(yùn)動(dòng)
C. 都分節(jié),能使動(dòng)物運(yùn)動(dòng)更靈活
D. 都可防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】使用顯微鏡觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)有污點(diǎn),如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)標(biāo)本,都沒(méi)能移動(dòng)污點(diǎn),則此污點(diǎn)在(。
A. 玻片上 B. 反光鏡上 C. 目鏡上 D. 物鏡上
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】王老師雖年已古稀,但身板硬朗,精神矍鑠,分析其原因,這與他廣博的生物學(xué)知識(shí)和科學(xué)的鍛煉方式密切相關(guān):
(1)夏天傍晚他選擇空氣清新、涼爽、濕潤(rùn)的樹(shù)林小路散步。你認(rèn)為這主要是由于綠色植物_________和_________的結(jié)果。(填“綠色植物的生活方式”)
(2)晨煉他不去樹(shù)林而選擇小河邊,是因?yàn)橐鼓唤蹬R,樹(shù)木的_________使樹(shù)林周?chē)h(huán)境的空氣不如傍晚清新。
(3)有次王老師晨煉時(shí)隨手掐斷一株綠色植物的幼莖,發(fā)現(xiàn)莖的斷面有白色的汁液滲出,這汁液來(lái)自莖的_________。
(4)王老師的鍛煉對(duì)環(huán)境的選擇引發(fā)了陳慧同學(xué)的好奇心,她用儀器測(cè)量了小樹(shù)林中24小時(shí)的某氣體的數(shù)字變化,并把這些數(shù)字用曲線(xiàn)表示如圖1,你認(rèn)為陳慧測(cè)量的是_________氣體的變化。
(5)陳慧將圖2植株中甲葉片的主脈切斷,乙葉片的兩面對(duì)應(yīng)貼上不透明的錫箔紙,暗處理一晝夜后,再置于陽(yáng)光下4小時(shí),取下兩葉,經(jīng)脫色、漂洗后再用碘液處理,發(fā)現(xiàn)A、C兩部位未變藍(lán)色,B部位呈藍(lán)色。這個(gè)實(shí)驗(yàn)存在_________組對(duì)照試驗(yàn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要水分和_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蜥蜴的皮膚干燥又粗糙,表面覆蓋的角質(zhì)鱗片,這樣的皮膚有利于 ( )
A.減少體內(nèi)水分蒸發(fā) B.吸收營(yíng)養(yǎng) C.輔助呼吸 D.爬行
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所。其結(jié)構(gòu)中不能體現(xiàn)與功能相適應(yīng)的特征是
A. 小腸約長(zhǎng)5-6米,是人體最長(zhǎng)的器官
B. [1]和[2]加大了消化和吸收的面積
C. [2]中密布[3],提高了消化和吸收能力
D. [2]和[3]的壁都是由單層細(xì)胞構(gòu)成的
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