下圖是菜粉蝶發(fā)育過程中的四個時期的形態(tài)圖。

(1)請準確寫出菜粉蝶一生的發(fā)育順序是[    ]             →[    ]              →[    ]               →[    ]              這種發(fā)育過程被稱為                   。

(2)蟋蟀、蝗蟲等的發(fā)育過程與菜粉蝶不同,它們的發(fā)育過程經(jīng)歷          →                    ,被稱為             。

 

【答案】

(1)② 受精卵 ③ 幼蟲 ④ 蛹 ① 成蟲    完全變態(tài)發(fā)育

(2)受精卵  若蟲  成蟲  不完全變態(tài)發(fā)育

【解析】

試題分析:新生命的開始是從受精卵開始的,因此圖中數(shù)字代碼1是成蟲,有兩對翅,2是受精卵,3是幼蟲,運動方式是爬行,4是不食不動的蛹,

(1)菜粉蝶的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同,差異很大.屬于完全變態(tài)發(fā)育,在個體發(fā)育中,經(jīng)過2卵→3幼蟲→4蛹→1成蟲等4個時期發(fā)育,順序是:2→3→4→1

(3)與菜粉蝶相比,蝗蟲發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期,因此蝗蟲發(fā)育不經(jīng)過的時期2蛹期。

考點:本題考查的是昆蟲的生殖和發(fā)育過程。

點評:此題為基礎知識題,解答此類題目的關鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2012-2013學年天津市北辰區(qū)五校八年級12月聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是菜粉蝶發(fā)育過程中的四個時期的形態(tài)圖。

(1)請準確寫出菜粉蝶一生的發(fā)育順序是[    ]            →[    ]             →[    ]              →[    ]             這種發(fā)育過程被稱為                  。
(2)蟋蟀、蝗蟲等的發(fā)育過程與菜粉蝶不同,它們的發(fā)育過程經(jīng)歷         →                  ,被稱為            

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是菜粉蝶發(fā)育過程中四個時期的形態(tài)圖,據(jù)圖回答有關問題(“[  ]”內(nèi)填序號,橫線上填名稱):

 (1)菜粉蝶的發(fā)育開始于[    ]         ,其發(fā)育過程用字母可表示為          ,屬于       發(fā)育。

 (2)菜粉蝶是農(nóng)業(yè)害蟲,主要危害大白菜、卷心菜、油菜等農(nóng)作物,它對農(nóng)業(yè)危害較大的發(fā)育階段是[    ]         ;它的發(fā)育階段[    ]          對人是有益的,可以幫助植物            

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科目:初中生物 來源:河南省期末題 題型:讀圖填空題

下圖是菜粉蝶發(fā)育過程中的四個時期的示意圖,請分析回答:

(1)圖中數(shù)字代碼3是____________,4是_____________。
(2)菜粉蝶的發(fā)育順序是___________(填數(shù)字代碼)。它的發(fā)育屬于____________發(fā)育。
(3)與菜粉蝶相比,蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過的時期是____________(填數(shù)字代碼)。

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科目:初中生物 來源:月考題 題型:讀圖填空題

下圖是菜粉蝶發(fā)育過程中的四個時期的示意圖:請分析回答
(1)圖中數(shù)字代碼1是_______,2是_____,3是________,4是_______。
(2)菜粉蝶的發(fā)育順序是:___→____→_____→_____(填數(shù)字代碼)。
(3)與菜粉蝶相比,蝗蟲發(fā)育不經(jīng)過的時期是______(填數(shù)字代碼)。

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