【題目】下列屬于有性生殖的是

A. 扦插葡萄 B. 組織培養(yǎng)蘭花 C. 嫁接蘋果 D. 播種花生

【答案】D

【解析】經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式，叫有性生殖；無(wú)性生殖指的是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式，扦插葡萄、組織培養(yǎng)蘭花、嫁接蘋果等的過(guò)程中無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性繁殖；而播種花生過(guò)程中有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵（發(fā)育成胚）的過(guò)程，屬于有性生殖，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】壽光大雞是我國(guó)的地方良種之一。它在雛雞、育成雞、蛋雞三個(gè)階段飼養(yǎng)管理方式是不同的。在蛋雞階段，主要是預(yù)防傳染病的發(fā)生。下列措施屬于切斷傳播途徑的是（ ）

A. 發(fā)現(xiàn)病雞應(yīng)馬上隔離飼養(yǎng) B. 發(fā)現(xiàn)病雞及時(shí)請(qǐng)獸醫(yī)人員診治

C. 死雞要深埋或燒掉 D. 雞舍要勤清糞常通風(fēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，下列敘述正確的是

A. 該食物網(wǎng)中有5條食物鏈

B. 兔和鼠構(gòu)成了捕食關(guān)系

C. 這是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量是保持不變的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某項(xiàng)生理活動(dòng)簡(jiǎn)圖，其中A、B、C分別表示相應(yīng)的物質(zhì)．如圖2是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圖，其中①﹣⑤表示相應(yīng)的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若A、B、C分別表示二氧化碳、有機(jī)物（淀粉）和氧氣，由此生理過(guò)程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞的_____作用．

（2）若A、C分別表示氧氣和二氧化碳，則此生理過(guò)程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞的_____作用．

（3）若C表示水蒸氣，則此生理過(guò)程可以表示蠶豆植株的_____作用．

（4）蠶豆植株葉片所需要的水分，是通過(guò)圖2中的結(jié)構(gòu)[③]_____運(yùn)輸而來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類的基本單位是

A. 種 B. 科 C. 綱 D. 界

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究者利用某物質(zhì)處理普通水稻，使水稻細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，從中選育出矮化且籽粒顯著變大的突變體M，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）用該物質(zhì)浸泡普通水稻的種子，使種子中_____（填種子結(jié)構(gòu)）的基因改變。這樣的種子，才可能生長(zhǎng)發(fā)育為突變體M，即具有上述性狀的植株。

（2）經(jīng)檢測(cè)，突變體M是由第4號(hào)染色體上的某基因改變引起的，進(jìn)一步對(duì)突變體M和普通水稻的相關(guān)特征進(jìn)行比較，結(jié)果如下。

品種

成熟期水稻株高

（厘米）

細(xì)胞高度（莖縱切顯微觀察）（微米）

葉綠素含量（毫克/克）

籽粒大小

（克/1000粒）

突變體M

76.66

44.6

6.5

29.00

普通水稻

117.43

45.2

4.8

24.83

①株高的正常與矮化是一對(duì)______性狀。將M與普通水稻雜交，子一代株高全部正常。子一代自花傳粉后，子二代中出現(xiàn)兩種類型，其中株高正常2268株，矮化756株。據(jù)此推測(cè)M植株的基因組成為____（基因用A、a表示）。

②由表可知，M植株明顯變矮，但細(xì)胞高度無(wú)顯著變化，據(jù)此推測(cè)改變后的基因可能_____（選填“抑制”或“促進(jìn)”）細(xì)胞分裂,導(dǎo)致水稻植株矮化。

③突變體M葉肉細(xì)胞的葉綠素含量增加，提高了光能利用率，使其合成的_____增加，儲(chǔ)存在種子中，使籽粒顯著大于普通水稻。

（3）綜合以上研究可知，突變體M中該基因與株高和______等性狀都有一定的關(guān)系，表現(xiàn)出“一因多效”的效應(yīng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是光學(xué)顯微鏡的一組目鏡（①和②）和物鏡（③和④），以及觀察到清晰物像時(shí)，物鏡與載玻片間的距離圖示。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）在使用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞裝片時(shí)，為了要觀察到更多的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，顯微鏡的目鏡、物鏡及其與載玻片間距離最為合適的組合是①和_____(用序號(hào)作答)。此時(shí)放大的倍數(shù)為_________。

（2）如果用②和④鏡頭組合看到視野中的一列細(xì)胞數(shù)為16個(gè)，那么目鏡不動(dòng)，用物鏡③替代物鏡④，將在視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)將__________（選填“增多”或“減少”）、圖像放大或縮小_______倍。

（3）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的裝片時(shí)，若是在外界光線很強(qiáng)的條件下，應(yīng)選用的反光鏡是___________(選填“平面”和“凹面”)鏡。

（4）如果顯微鏡視野中的物象偏左上方，要將其移至視野的中央，那么載玻片應(yīng)該向______方移動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從人類進(jìn)化的歷程看，下列哪一項(xiàng)是唯一現(xiàn)存的人種？

A、南方古猿 B、能人 C、直立人 D、智人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菏澤天香公園風(fēng)景優(yōu)美，湖內(nèi)波光粼粼，岸邊楊柳成蔭。春日花似錦，夏時(shí)涼爽宜人，特別是每年四月份天香公國(guó)盛開的牡丹，堪與荷澤牡丹園里的牡丹媲美，公園內(nèi)鳥啼蟲鳴，人與自然和詣相處。

某校生物興趣小組的同學(xué)對(duì)天香公園湖內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了探究，他們將下面幾種生物？取的食物成分進(jìn)行分析，并繪制成如下表格。請(qǐng)分析同答有關(guān)問(wèn)題。

生物種類

鴨子

河蚌

小魚

水蚤

消化道內(nèi)食物

河蚌、小魚、水蚤

水蚤、小球藻

水蚤

小球藻

（1）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，表中缺少的成分是______。

（2）根據(jù)表中的信息，該生態(tài)系統(tǒng)有______條食物鏈。

（3）如圖表示其中含河蚌的一條食物鏈中4種生物所構(gòu)成的能量金塔。則c對(duì)應(yīng)的生物是______。

（4）此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)從______固定太陽(yáng)能開始。

（5）菏澤市因棚戶區(qū)改造，許多樹木需要進(jìn)行移栽。如果要把一些名貴樹木移到天香公園，為了提高移栽樹木的成活率，請(qǐng)寫出你的兩條建議______（錯(cuò)一條不得分）。

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