【題目】病毒的營(yíng)養(yǎng)方式是（　�。�

A. 寄生 B. 腐生 C. 寄生或腐生 D. 自養(yǎng)

【答案】A

【解析】腐生生活是指靠分解動(dòng)物的糞便、尸體或植物的枯枝落葉吸取有機(jī)養(yǎng)料的生活方式；寄生，是從活的動(dòng)植物體內(nèi)吸取有機(jī)物，為營(yíng)寄生生活。病毒不能獨(dú)立生存，只有寄生在活的生物細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，故營(yíng)養(yǎng)方式為寄生。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)血液循環(huán)示意圖判斷：

（1）血液循環(huán)流動(dòng)是在心臟和血管組成的封閉的管道中進(jìn)行的，圖中②③④⑤組成的循環(huán)路線叫體循環(huán)，⑥⑦⑧⑨組成的循環(huán)路線叫肺循環(huán)．血液先經(jīng)過(guò)體循環(huán)，再進(jìn)行肺循環(huán)．_____

（2）圖中①是肺泡，它與肺部毛細(xì)血管網(wǎng)之間的氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)完成的．_____

（3）假若某人意外受傷，左手手指?jìng)诟腥荆t(yī)生在其右手靜脈注射青霉素，青霉素到達(dá)傷口處至少應(yīng)經(jīng)過(guò)心臟2次．_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛上課時(shí)突然大汗淋漓，頭暈眼花，可能的原因是 ( )

A. 天氣太熱 B. 沒(méi)吃早飯，出現(xiàn)低血糖現(xiàn)象

C. 上課想睡覺(jué) D. 沒(méi)寫完作業(yè)，怕老師批評(píng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給莊稼施肥時(shí)，濃度越大越好�！　　　　　　　　　　　　� （　 ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用下列各組鏡頭觀察，放大倍數(shù)最大的一組是（ ）

A．10×40× B．5×8× C．16×40× D．10×10×

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】東山植物園里種植一些薰衣草，使得園中充滿著芬芳?xì)庀�，這一現(xiàn)象主要說(shuō)明（ ）

A．生物能影響環(huán)境 B．環(huán)境能影響生物

C．生物能適應(yīng)環(huán)境 D．環(huán)境能適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“盼望著，盼望著，春天來(lái)了，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。”這句話描述了小草的生命現(xiàn)象，體現(xiàn)了生物的哪種特征（ ）

A．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B．生物能繁殖后代

C．生物能進(jìn)行呼吸 D．生物能生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小動(dòng)脈、小靜脈與毛細(xì)血管示意圖，根據(jù)圖填寫內(nèi)容．

（1）A是_____；B是_____；C是_____．

（2）在顯微鏡下辨別三種血管的理由是：動(dòng)脈內(nèi)的血液由較_____（填“粗”或“細(xì)”）的血管流向較_____（填“粗”或“細(xì)”）而分支_____（填“多”或“少”）的血管；靜脈內(nèi)的血液是由較_____（填“粗”或“細(xì)”）而分支_____（填“多”或“少”）的血管匯流入較_____（填“粗”或“細(xì)”）的血管；毛細(xì)血管內(nèi)血液中的紅細(xì)胞一般成_____通過(guò)，血流速度_____．

（3）另外動(dòng)脈中血流速度較_____，靜脈中血流速度較_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖①一③分析，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

①圖①是人體平靜呼吸時(shí)，肺容量變化示意圖，圖中c→d段表示呼氣過(guò)程，膈肌舒張

②當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到圖②中b 點(diǎn)時(shí)，植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用

③當(dāng)環(huán)境溫度降低時(shí)，圖②中的a點(diǎn)下移

④圖③表示菜豆種子萌發(fā)及幼苗長(zhǎng)成植物體過(guò)程中，有機(jī)物含量變化．

A. ①和② B. ②和③ C. ①和④ D. ①和③

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同步練習(xí)冊(cè)答案