【題目】生物圈是地球表面不同類型的____________的總和。生物圈內(nèi)部不斷進(jìn)行著_____________________。

【答案】 生態(tài)系統(tǒng) 物質(zhì)循環(huán) 能量流動(dòng)

【解析】生物圈是地球上各類生態(tài)系統(tǒng)的總和,也是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。生物圈內(nèi)部不斷進(jìn)行著

物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)將下列生物技術(shù)與其應(yīng)用實(shí)例匹配 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時(shí)胸廓與膈肌的狀態(tài),以及肺泡與血液間的氣體交換示意圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)甲圖表示狀態(tài),此時(shí)膈肌 , 膈的頂部下降,胸廓容積擴(kuò)大,肺內(nèi)氣體壓力小于外界氣體壓力.
(2)乙圖表示狀態(tài),此時(shí)胸廓的上下徑
(3)丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平細(xì)胞;氣體交換后,血液變?yōu)楹踟S富,顏色鮮紅的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物進(jìn)行呼吸作用的重要意義是( )
A.合成有機(jī)物
B.消耗氧氣
C.呼出二氧化碳
D.為生命活動(dòng)提供能量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】條件反射不是與生俱來(lái)的,而是動(dòng)物體生活經(jīng)驗(yàn)積累的結(jié)果.李紅同學(xué)在學(xué)習(xí)了條件反射建立的有關(guān)知識(shí)后,設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)了如下實(shí)驗(yàn):
①在魚缸的 處加一塊隔板,在隔板下面事先開一個(gè)洞,左邊投餌室的小滑輪上懸吊一個(gè)餌料夾,魚缸左側(cè)弄懸掛一盞小燈泡,如圖所示:

②將饑餓一天的金魚移入魚缸內(nèi),讓它熟悉環(huán)境1小時(shí).開燈1~2次,金魚對(duì)光沒(méi)有明顯反應(yīng).
③隨后再開燈,在燈光刺激5﹣10s后,由滑輪吊下餌料夾投放餌料,吸引金魚游過(guò)孔洞取食,每天上午和下午各強(qiáng)化訓(xùn)練2次.
④一段時(shí)間后,經(jīng)過(guò)燈光和餌料的多次結(jié)合,即使只給燈光刺激,金魚也會(huì)游過(guò)孔洞取食.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)根據(jù)李紅的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),你認(rèn)為她提出的問(wèn)題可能是?
(2)從神經(jīng)調(diào)節(jié)的角度來(lái)看,由燈光刺激引起的金魚游過(guò)孔洞取食屬于;該類型的反射是在的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在的參與下形成的,完成此反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以看出,使金魚建立“燈光﹣游過(guò)孔洞取食反射”的重要條件是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面列舉的人類行為,屬于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是

A過(guò)度放牧 B毀林造田 C排放污水 D退耕還林

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】把一段帶葉的木本植物枝條插入滴有紅墨水的清水中,一段時(shí)間后將枝條橫切,橫切面上變紅的部位是(

A. 表皮 B. 導(dǎo)管 C. 氣孔 D. 整個(gè)切面

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)地理?xiàng)l件的不同,生態(tài)系統(tǒng)可以分為兩大類:____生態(tài)系統(tǒng)和____生態(tài)系統(tǒng)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物具有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)能力,有利于______________________,以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。

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