【題目】很多動物的名字都帶“魚”字，可是卻不屬于魚類，請仔細(xì)分辨下面的幾種動物，真正屬于魚類的是（ ）
A.魷魚
B.章魚
C.鯨魚
D.鱸魚

【答案】D
【解析】解：AB、“魷魚”、“章魚”，身體柔軟、有外套膜，因此都屬于軟體動物；
C、“鯨魚”，用肺呼吸，胎生、哺乳，因此屬于哺乳動物；
D、“鱸魚”，生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，因此屬于魚類．
所以，屬于魚類的是“鱸魚”．
故選：D．
魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，不屬于真菌的是（ ）
A.乳酸菌
B.酵母菌
C.靈芝
D.青霉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)組成的示意圖，請根據(jù)圖回答下列的問題：（在[]中填圖中序號）

（1）人體內(nèi)消化和吸收的主要器官是[12]_____，營養(yǎng)物質(zhì)如蛋白質(zhì)在這里最終被分解成_____。

（2）圖中[3]表示_____，它分泌的消化液與其它消化液不同的是_____。（選填“含消化酶”或“不含消化酶”）

（3）圖中[_____]表示胃，胃壁上有豐富的毛細(xì)血管，按血液流動的方向，進(jìn)入胃壁的血液與從胃壁流出的血液相比，從胃壁流出的血液中氧氣的含量_____（填“增加”或“減少”），營養(yǎng)物質(zhì)的含量_____（填“增加”或“減少”）。

（4）圖中[1]能分泌消化液，其中的_____可以把淀粉轉(zhuǎn)變成_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液循環(huán)的動力來自于血管．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用光學(xué)顯微鏡時，觀察的材料必須是（ ）
A.新鮮的
B.干燥的
C.完整的
D.薄而透明的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】染色體的組成是（ ）
A.糖類和蛋白質(zhì)
B.無機物和有機物
C.DNA和糖類
D.DNA和蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的體細(xì)胞中染色體的數(shù)量是（ ）
A.13對
B.20對
C.46對
D.23對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進(jìn)行下表實驗：

請回答下列問題：

(1)為了證明“唾液對饅頭中的淀粉有消化作用”，在2號試管的A處應(yīng)加入________。

(2)共設(shè)計了________組對照實驗，若選用1號和3號兩支試管進(jìn)行對照實驗，變量是________。

(3)若選用1號和4號兩支試管進(jìn)行對照實驗，提出的問題是________。

(4)實驗結(jié)果是________號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因________。

(5)為什么放在37％水浴中?________________。

(6)有的同學(xué)還想進(jìn)一步探究溫度對唾液消化饅頭的影響，再設(shè)置第5號試管，第5號試管放入的物質(zhì)和________號相同，并且5號試管應(yīng)放在________℃水浴保溫10分鐘。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后．”其中所隱含的一條完整的食物鏈?zhǔn)牵?）
A.黃雀→螳螂→蟬
B.螳螂→蟬→黃雀
C.柳樹→蟬→螳螂→黃雀
D.螳螂→蟬→黃雀→柳樹

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