【題目】每年的6月5日是“世界環(huán)境日”,環(huán)保是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策.下列做法中不利于環(huán)境保護(hù)的是( )
A.植樹造林 B.宣傳環(huán)境保護(hù)的法規(guī)法紀(jì)
C.大量使用農(nóng)藥、化肥 D.對(duì)工業(yè)廢水、廢氣進(jìn)行處理
【答案】C
【解析】
試題分析:此題考查對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)和理解.環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱.
解:環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱,宣傳環(huán)境保護(hù)的法規(guī)法紀(jì)、對(duì)工業(yè)廢水、廢氣進(jìn)行處理、植樹造林都是環(huán)境保護(hù)的基本措施,而大量使用農(nóng)藥、化肥會(huì)使生態(tài)環(huán)境遭受破壞.
故選:C
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“未若柳絮因風(fēng)起”。初夏季節(jié),柳絮在校園里漫天飛舞,給同學(xué)們帶來了煩惱。同學(xué)們想了解柳絮對(duì)人體的危害,不適合采取的方法是
A.調(diào)查法 B.實(shí)驗(yàn)法
C.觀察法 D.搜集資料
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)一只生活在山上的野兔來說,它的環(huán)境是指( )
A.陽(yáng)光、溫度、水分等非生物因素
B.山上的植物和動(dòng)物
C.除野兔外的其他生物和非生物
D.除這只野兔處的其他野兔、其他生物和非生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于草履蟲的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.草履蟲屬于原核細(xì)胞
B.細(xì)胞能完成攝食、消化、排泄等生命活動(dòng)
C.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
D.呼吸依靠細(xì)胞膜進(jìn)行
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【題目】仙人掌適于生活在沙漠里,而不適宜在溫暖潮濕的環(huán)境中生活,對(duì)此起制約作用的生態(tài)因素是( )
A. 溫度 .B水分 B. 陽(yáng)光 C. 土壤
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【題目】向日葵在生活過程中要呼吸,需要( )
A.吸入氧氣,呼出二氧化碳 B.吸入氧氣,呼出氧氣
C.吸入二氧化碳,呼出氧氣 D.吸入二氧化碳,呼出二氧化碳
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【題目】 “碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀.”這是大家都熟悉的歌詠春風(fēng)綠柳的詩(shī)句.其實(shí),萬(wàn)條枝條及其綠葉,都是由( )發(fā)育成的.
A.種子 B.芽 C.葉 D.花
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