【題目】把兩盆生長(zhǎng)狀況相同的同種植物放在暗處24小時(shí)后,分別移入密閉的透明玻璃容器中。用黑色袋子將A裝置罩住,再將A、B兩裝置移入太陽(yáng)光下照射3~4小時(shí)(如圖),請(qǐng)回答下列 問(wèn)題:
(1)將兩盆植物照射3~4小時(shí)后觀察,A、B兩密閉玻璃壁上都有水珠出現(xiàn),造成這一現(xiàn)象的原因是___。
(2)取A、B兩裝置中的盆栽植物葉片各一片,用酒精隔水加熱,清洗后,滴加幾滴碘液觀察,發(fā)現(xiàn)B裝置中取出的葉片顯現(xiàn)藍(lán)紫色,而A裝置葉片顏色無(wú)變化,由此可見(jiàn)B裝置的葉片形成了___。
(3)設(shè)置A、B兩裝置的目的是___。
(4)在這一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,B裝置植物光合作用的原料二氧化碳來(lái)源于___,B裝置為A、B兩裝置內(nèi)的植物呼吸作用提供___。
【答案】 蒸騰作用 淀粉 對(duì)照 裝置內(nèi)植物的呼吸作用 氧氣
【解析】
(1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素。(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。
(1)植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過(guò)氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過(guò)程因此,照射3-4小時(shí)后觀察,A、B兩密閉玻璃壁上都有水珠出現(xiàn),造成這一現(xiàn)象的原因是蒸騰作用。
(2)A裝置內(nèi)沒(méi)有光不進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后葉片不變藍(lán)色;B裝置內(nèi)有光能進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后葉片后變藍(lán)色。因此,取A、B兩裝置中的盆栽植物葉片各一片,用酒精隔水加熱,清洗后,滴加幾滴碘液觀察,發(fā)現(xiàn)B裝置中取出的葉片顯現(xiàn)藍(lán)紫色,而A裝置葉片顏色無(wú)變化,由此可見(jiàn)B裝置的葉片形成了淀粉,同時(shí)也驗(yàn)證了植物光合作用只有在光下才能完成。
(3)探究實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是唯一變量原則和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)原則,所以在實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置A、B兩裝置的目的是對(duì)照。
(4)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣,呼吸作用行為氧氣產(chǎn)生二氧化碳,因此,在這一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,B裝置植物光合作用的原料二氧化碳來(lái)源于裝置內(nèi)植物的呼吸作用;B裝置內(nèi)有光能進(jìn)行光合作用釋放氧氣,因此B裝置為A、B兩裝置內(nèi)的植物呼吸作用提供氧氣。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示天竺葵個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)天竺葵由小長(zhǎng)大的過(guò)程與細(xì)胞_____密切相關(guān);
(2)細(xì)胞從圖A到圖B過(guò)程中,高倍顯微鏡下可以看到細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是_____;數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個(gè)細(xì)胞中,從而確保了親子代細(xì)胞內(nèi)所含的_____一樣多;
(3)B→C的過(guò)程叫做細(xì)胞的_____,所形成圖C所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做_____;圖D所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做_____;
(4)在陽(yáng)光明媚的中午,天竺葵綠葉發(fā)生的主要生理作用有_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小甜在電視機(jī)前觀看足球聯(lián)賽。當(dāng)她看到進(jìn)球時(shí),因異常興奮而出現(xiàn)面紅耳赤,心跳加快、血壓上升等現(xiàn)象。如圖是小甜觀看足球聯(lián)賽時(shí)的相關(guān)生理活動(dòng)示意圖,分析回答:
(1)小甜觀看足球聯(lián)賽時(shí),屏幕上的光線在[______]上形成物像,最終在______形成視覺(jué)。
(2)看到進(jìn)球時(shí),小甜異常興奮,這種反應(yīng)屬于______反射。她還出現(xiàn)面紅耳赤,心跳加快、血壓上升等現(xiàn)象,這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和______調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。
(3)寫(xiě)出圖中包含的反射。______。(用序號(hào)、文字和箭號(hào)表示)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】山東省車(chē)由島上棲息著數(shù)萬(wàn)只黑尾鷗、紅嘴鵑、海鸕鶿、白腰雨燕、游隼等海鳥(niǎo),素有“萬(wàn)鳥(niǎo)樂(lè)園”之稱(chēng),這里是鳥(niǎo)的天堂,是愛(ài)鳥(niǎo)者流連忘返的地方。如圖為該海島部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。分析回答:
(1)黑尾鷗的背及兩翼上的羽毛是暗灰色,與海島顏色極為相近,不易被天敵發(fā)現(xiàn),這體現(xiàn)了生物與環(huán)境的關(guān)系是______。根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說(shuō),這是______的結(jié)果。
(2)該海島生態(tài)系統(tǒng)成分中除圖中所示生物外,還應(yīng)包括______。
(3)浮游植物中的能量通過(guò)中國(guó)毛蝦流入游隼的途徑有_____條,寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈:______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)入青春期后,男子的聲調(diào)低沉、喉結(jié)突出起直接作用的激素是
A. 雄性激素 B. 促性腺激素 C. 腎上腺素 D. 甲狀腺激素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究某物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)的刺激是有利還是有害,某生物興趣小組的同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn):
①取兩片載玻片,分別編號(hào)1和2;②在每片載玻片上滴加兩滴相同的草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,用解剖針在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫(huà)一下;③用顯微鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲(chóng)。
下列說(shuō)法不正確的是( )
A.如果要想吸取含草履蟲(chóng)較多的培養(yǎng)液,應(yīng)該從培養(yǎng)液的表層吸取
B.用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫(huà)一下,目的是連通兩個(gè)液滴
C.用鑷子夾取一點(diǎn)該物質(zhì),放在1號(hào)載玻片右側(cè)的液滴邊緣,若左側(cè)液滴中的草履蟲(chóng)都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng),則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)是有利刺激
D.草履蟲(chóng)對(duì)該物質(zhì)的刺激作出有規(guī)律的反應(yīng),是一種簡(jiǎn)單反射
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)甲、乙、丙三幅曲線圖的分析,正確的一項(xiàng)是( )
A. 圖甲中曲線表示人體血液流過(guò)腎臟后某物質(zhì)含量的變化情況,則該物質(zhì)可能是無(wú)機(jī)鹽
B. 圖乙為正常人進(jìn)食后血糖含量的變化曲線,BC段出現(xiàn)血糖含量上升主要是由于食物中糖類(lèi)的消化和吸收
C. 圖丙表示一天內(nèi)大棚中CO2量的變化,在a點(diǎn)打開(kāi)通風(fēng)孔的目的是補(bǔ)充大棚二氧化碳
D. 圖丙曲線顯示,大棚內(nèi)的生物在13~17時(shí)段內(nèi)呼吸作用強(qiáng)度沒(méi)有變化
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