5．下列動(dòng)物的行為中，屬于防御行為的是（　�。�
A．黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)釋放臭氣
B．兩只雄麋鹿為爭(zhēng)奪配偶發(fā)生爭(zhēng)斗
C．羚羊依靠嗅覺(jué)尋找食物
D．在一個(gè)蜂群中，各成員之間有著明確的分工

分析 防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等．

解答 解：A、黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)釋放臭氣為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為是防御行為，A正確．
B、兩只雄麋鹿為爭(zhēng)奪配偶發(fā)生爭(zhēng)斗屬于攻擊行為，B錯(cuò)誤．
C、羚羊依靠嗅覺(jué)尋找食物屬于取食行為，C錯(cuò)誤．
D、在一個(gè)蜂群中，各成員之間有著明確的分工屬于社群行為，D錯(cuò)誤．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是動(dòng)物防御行為概念、特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是草．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中有5  條食物鏈．
（3）若把它完善成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要增加非生物部分和分解者．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．下表是研究小組對(duì)某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中A、B、C、D、E五種生物消化道內(nèi)食物成分的分析，如圖是該生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題． 
生物種類消化道內(nèi)食物成分
A大魚(yú)小魚(yú)
B河蚌水蚤、小球藻
C小球藻
D小魚(yú)水蚤
E水蚤小球藻
（1）根據(jù)表中生物之間的食物關(guān)系，試寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈：C→E→D→A．（用字母和箭頭表示）
（2）在該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中，河蚌（B）和小魚(yú)（D）的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)．
（3）如圖中的小球藻表示該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，若②表示生物的某一生理過(guò)程，則②是呼吸作用．
（4）若該生態(tài)系統(tǒng)被某種殺蟲(chóng)劑污染，試推測(cè)表中體內(nèi)含殺蟲(chóng)劑最多的生物是A（填字母）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．為了探究影響花生種子發(fā)芽的因素，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
組別溫度/℃光線情況空氣種子數(shù)/粒水量
甲25向陽(yáng)處充足50足量
乙5向陽(yáng)處充足50不足
該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．水量不足B．溫度相差太大C．種子太少D．違背單一變量原則

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列各項(xiàng)中，屬于人類特有的反射活動(dòng)的是（　�。�
A．談虎色變B．天熱出汗
C．看見(jiàn)酸梅，分泌唾液D．一朝被蛇咬，十年怕井繩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在顯微鏡的使用中，下列操作與結(jié)果不相符的是（　　）
A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器--更換物鏡
B．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋--較大幅度升降鏡筒
C．轉(zhuǎn)動(dòng)凹面鏡--調(diào)節(jié)視野亮度
D．向左上方移動(dòng)裝片--物像向左上方移動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個(gè)視野，要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，下列操作步驟正確的排序是（　�。�
①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③移動(dòng)裝片 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器．
A．③→①→②→④B．④→③→②→①C．③→④→②→①D．③→①→④→②

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同步練習(xí)冊(cè)答案