A. | 計(jì)劃生育,加強(qiáng)教育與管理 | B. | 縮衣節(jié)食,保證人口增長 | ||
C. | 盡力開發(fā)資源 | D. | 限制和破壞人的生育能力 |
分析 隨著人口的高速增長和人類消費(fèi)水平的提高,人類必然要向環(huán)境索取越來越多的資源,然而在人類賴以生存的地球上,環(huán)境為人類提供各種資源的能力是有限的.
解答 解:隨著人口的過渡增長,人類對(duì)環(huán)境的沖擊和壓力越來越大,特別是毀林開荒、開墾草原、圍湖造田等措施,改變了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,使生態(tài)平衡遭到了破壞,嚴(yán)重的水土流失和氣候失調(diào),洪水、旱澇等自然災(zāi)害的發(fā)生,導(dǎo)致人類居住的環(huán)境質(zhì)量下降,同時(shí),人口過渡增長導(dǎo)致的失業(yè)問題可能引發(fā)許多嚴(yán)重的社會(huì)問題.
A、實(shí)行計(jì)劃生育,加強(qiáng)教育與管理對(duì)資源、環(huán)境和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生積極影響,A正確;
B、縮衣節(jié)食,保證人口增長對(duì)資源、環(huán)境和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生不利影響,B錯(cuò)誤;
C、盡力開發(fā)資源對(duì)資源、環(huán)境和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生不利影響,C錯(cuò)誤;
D、限制和破壞人的生育能力對(duì)資源、環(huán)境和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生不利影響,D錯(cuò)誤;
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了人口過渡增長對(duì)人類生存環(huán)境的影響.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花一般具有花托、萼片、花瓣和花蕊 | |
B. | 雌蕊具有柱頭、花柱和子房 | |
C. | 子房內(nèi)的胚珠和花粉結(jié)合形成受精卵 | |
D. | 受精后子房發(fā)育成果實(shí) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ①③⑤ | C. | ②③⑤ | D. | ①②④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 直接與母體相連的血管 | B. | 胎盤 | ||
C. | 子宮內(nèi)的羊水 | D. | 胚盤 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為人類提供食品及藥材 | |
B. | 具有科學(xué)研究價(jià)值 | |
C. | 所有哺乳動(dòng)物與人類都有著直接或間接的關(guān)系,都應(yīng)加以保護(hù) | |
D. | 能維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
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