【題目】移栽幼苗時(shí)要盡量帶些土，其主要原因是（　�。�

A. 避免損傷根毛和幼苗 B. 減少土壤無(wú)機(jī)鹽的丟失

C. 可以促進(jìn)根毛的生長(zhǎng) D. 可減少水分的蒸發(fā)

【答案】A

【解析】幼苗移栽時(shí)，往往會(huì)造成幼根和根毛受損，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡。所以移栽時(shí)，需要帶大的土坨，且常在陰天或傍晚時(shí)進(jìn)行，目的是減少幼根與根毛的損傷，降低其蒸騰作用，有利于移栽植物的成活。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）植物能夠進(jìn)行光合作用是因?yàn)榧?xì)胞中有[ 3 ]______。

（2）控制細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是______。

（3）能夠把有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量的結(jié)構(gòu)是_____。

（4）細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存在[_____]。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】受精的雞卵能在人工孵化箱中發(fā)育為雛雞，主要原因是

A. 溫度適宜 B. 養(yǎng)料充足 C. 沒(méi)有陽(yáng)光 D. 沒(méi)有空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)生物的某些特征，對(duì)生物分出如下圖三個(gè)類群。下列描述錯(cuò)誤的是

A．制作酸奶時(shí)用到的微生物屬于類群2

B．類群3中既有單細(xì)胞生物，又有多細(xì)胞生物

C．類群土、2、3的共同點(diǎn)是：都不能直接利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物

D．類群土是病毒，它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為進(jìn)入和離開(kāi)身體某器官時(shí)血液內(nèi)四種物質(zhì)的相對(duì)含量，該器官可能是

A. 肺B. 腦C. 腎D. 小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體胚胎發(fā)育的部分階段，下列有關(guān)人的生殖和發(fā)育的敘述不正確的是

A. 受精卵是在輸卵管內(nèi)形成的

B. 與卵細(xì)胞結(jié)合的精子類型決定了胎兒的性別

C. ①、②是細(xì)胞分裂過(guò)程，分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)先分成2份，隨后細(xì)胞核分成2個(gè)

D. 胚胎發(fā)育的過(guò)程所需的營(yíng)養(yǎng)主要是通過(guò)臍帶和胎盤從母體獲得的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 所有病毒都能使人體患病，直接危害人體健康

B. 病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，只能寄生在細(xì)胞內(nèi)

C. 人類可以利用專門寄生在某些害蟲體內(nèi)的病毒防止蟲害

D. 在基因工程中，某些病毒可以幫助人們把正�；蛩腿搿澳康募�(xì)胞”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是蜥蜴適于陸地生活特點(diǎn)的是（　�。�

A. 四肢退化 B. 有了明顯的頸部

C. 皮膚干燥，覆蓋角質(zhì)鱗片 D. 肺發(fā)達(dá)，氣體交換能力強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】公園里的菊花，千姿百態(tài)，吸引了眾多游人，菊花的種類很多，其原因是（ ）

A．自然選擇 B.人工選擇

C.環(huán)境變化的結(jié)果 D.為適應(yīng)環(huán)境而產(chǎn)生變異

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同步練習(xí)冊(cè)答案