【題目】下圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中 是植物細(xì)胞,對(duì)比甲、乙兩圖可以看出,植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是(填寫圖中序號(hào))。
(2)細(xì)胞的代謝與遺傳受[的控制,其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。
(3)在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中,[是緩緩流動(dòng)著的,它流動(dòng)的意義是。
(4)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[

【答案】
(1)乙,①②③④
(2)③,細(xì)胞核
(3)②,細(xì)胞質(zhì),加快與外界環(huán)境的物質(zhì)交換
(4)①,細(xì)胞膜
【解析】(1)圖乙比圖甲多了①細(xì)胞壁、⑤液泡結(jié)構(gòu),所以乙圖是植物細(xì)胞,動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是:①細(xì)胞膜、③細(xì)胞核、②細(xì)胞質(zhì);

(2)③細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心,細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳;

(3)②細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)可以加速物質(zhì)交換,在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中,可以看到細(xì)胞質(zhì)緩緩流動(dòng),以此來加速細(xì)胞與外界環(huán)境的相互聯(lián)系;

(4)①細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞。

所以答案是:(1)乙;①②③④;(2)③;細(xì)胞核;(3)①;細(xì)胞膜

【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解植物細(xì)胞(植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡),還要掌握動(dòng)物細(xì)胞(動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài))的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某課外活動(dòng)小組的同學(xué)想探究酵母菌生長(zhǎng)繁殖所需要的條件,設(shè)計(jì)了下面一組實(shí)驗(yàn),室溫下,在A,B,C三個(gè)燒瓶中均加入等量的酵母菌,其他條件如圖,請(qǐng)按要求回答問題。

(1)上述實(shí)驗(yàn)中,A,B兩組裝置的變量是;上述買驗(yàn)中,兩組裝置的變量為葡萄糖的.
(2)一段時(shí)間后,能產(chǎn)生氣體的是瓶,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁,說明酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w。打開該瓶瓶塞,還會(huì)聞到一股酒味,說明同時(shí)還產(chǎn)生了。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】明明的爸爸媽媽均是單眼皮,如果再生一個(gè)孩子是雙眼皮的幾率是

A. 100% B. 50% C. 25% D. 0%

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的神經(jīng)組織由許多____________組成,具有接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮等功能。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體某處血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 若b為肺部毛細(xì)血管網(wǎng),則c內(nèi)血液直接流回右心房

B. 若a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動(dòng)脈血,則b為組織處的毛細(xì)血管網(wǎng)

C. 若b為小腸處的毛細(xì)血管網(wǎng),則a中為養(yǎng)料豐富的動(dòng)脈血

D. 若a為入球小動(dòng)脈,則血液流過b時(shí)會(huì)進(jìn)行濾過作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2016年初,湛江寒潮來襲,造成小葉榕等部分行道樹枝葉“枯死”.這一現(xiàn)象說明( 。
A.生物能適應(yīng)環(huán)境
B.生物能影響環(huán)境
C.非生物因素能影響生物
D.生物因素能影響生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某一種生物細(xì)胞的示意圖,根據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖中D是 , 它在細(xì)胞核中是存在的,所以,圖中所示的細(xì)胞是細(xì)胞,而不是細(xì)胞.
(2)圖中E表示的是D上的 , 實(shí)際上一對(duì)D上有對(duì)E,每對(duì)E都控制著某一個(gè)生物的 , 所有D上的全部的E控制著整個(gè)生物的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物經(jīng)過一系列的變化,分解成二氧化碳等物質(zhì)并釋放______的過程。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于健康生活方式的是( 。
①按時(shí)作息,堅(jiān)持體育鍛煉 ②積極參加集體活動(dòng)并拒絕毒品
③因煩惱事而抽煙,酗酒 ④學(xué)習(xí)廢寢忘食,通宵達(dá)旦 ⑤不挑食,不偏食,合理營(yíng)養(yǎng).
A.①②③
B.①②⑤
C.①②④
D.①②④⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案