【題目】肺吸氣時(shí)，肺容積及氣壓的變化是 （ ）

A. 肺容積增大，氣壓增大 B. 肺容積縮小，氣壓升高

C. 肺容積增大，氣壓下降 D. 肺容積縮小，氣壓下降

【答案】C

【解析】試題分析：肺吸氣時(shí)，呼吸肌收縮→肋骨向上、向外移動(dòng)、膈肌頂部下降→胸廓擴(kuò)大→肺容積增大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓→外界氣體進(jìn)入肺。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為綠色植物的生理過(guò)程示意圖，a. b, c三種物質(zhì)，箭頭指向葉片內(nèi)表示該物質(zhì)是原料，箭頭指向葉片外，表示該物質(zhì)是產(chǎn)物。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）若圖中a為二氧化碳，則b、 C物質(zhì)分別是____、____。圖示的生理過(guò)程是____作用。

（2）若用碘液檢驗(yàn)圖中的有機(jī)物時(shí)變成了藍(lán)色，則說(shuō)明產(chǎn)生的有機(jī)物是_____________。為了消耗掉葉片內(nèi)貯藏的該有機(jī)物，實(shí)驗(yàn)前需要把葉片放到____ 處一晝夜。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示意顯微鏡的結(jié)構(gòu)，回答與顯微鏡有關(guān)的相關(guān)問(wèn)題

（1）填寫(xiě)圖中顯微鏡的相關(guān)結(jié)構(gòu)名稱(chēng)②是______，⑤是______，⑥是______，⑦______。

（2）在顯微鏡結(jié)構(gòu)中，與放大倍數(shù)直接有關(guān)的是：[]______和[]______。

（3）要使視野變亮，可調(diào)節(jié)遮光器，選擇______光圈和反光鏡的______面鏡對(duì)光。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】獅子追捕斑馬，其生理意義在于（ ）
A.獲取營(yíng)養(yǎng)
B.強(qiáng)者欺凌弱者
C.游戲
D.將斑馬驅(qū)逐出獅子的領(lǐng)地

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取一粒花生種子，在紙張上用力按壓，發(fā)現(xiàn)紙張上留下“油斑”，這說(shuō)明花生種子中含有（ ）

A. 脂肪 B. 淀粉 C. 蛋白質(zhì) D. 維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下有關(guān)細(xì)胞分裂的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞

B. 細(xì)胞分裂的過(guò)程中，變化最明顯的是染色體

C. 細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體數(shù)目是原細(xì)胞的一半

D. 草履蟲(chóng)生長(zhǎng)到一定大小時(shí)，就會(huì)通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新的個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示的是細(xì)胞的（　�。�

A. 分裂 B. 分化 C. 生長(zhǎng) D. 組成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請(qǐng)分析下圖回答問(wèn)題。

（1）、圖A表示_____動(dòng)作。

（2）、①表示_____、在圖A中處于_____狀態(tài)。

（3）、當(dāng)你雙手自然下垂時(shí)，感覺(jué)到比較輕松，是因?yàn)棰佗诰幱?/span>_____狀態(tài)。

（4）、由圖中可知，肱二頭肌的肌腱至少固定在_____塊骨上，屈肘運(yùn)動(dòng)符合杠桿作用原理，起支點(diǎn)作用的是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. ②和③都能進(jìn)行氣體交換

B. 氣體進(jìn)入體內(nèi)的途徑是①→②→③

C. ①是氣管②是肺③是氣囊

D. 家鴿的呼吸方式是雙重呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案