【題目】稻田中，水稻和雜草的關(guān)系屬于（ ）

A. 捕食關(guān)系 B. 互助關(guān)系 C. 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D. 分工關(guān)系

【答案】C

【解析】生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系，種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④競(jìng)爭(zhēng)等幾種關(guān)系，水稻與水稻株旁的雜草，相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽和生存的空間，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中，圖1是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是桃的果實(shí)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于 。

（2）在植物傳粉和受精過(guò)程中，花粉萌發(fā)長(zhǎng)出的花粉管穿過(guò)雌蕊的 、 （選填圖1中序號(hào)），到達(dá)子房，花粉管里的精子釋放出來(lái)，完成受精作用。

（3）桃的果實(shí)中，我們食用的部分[①]是圖1中 （選填圖1中的標(biāo)號(hào)）發(fā)育而來(lái)的。

（4）某種桃的果實(shí)個(gè)大、味甜，農(nóng)民為了繁殖大量的桃樹又不改變桃的品質(zhì)，常用的方法是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間頸的長(zhǎng)短存在著_________。

（2）圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí)，_________的個(gè)體容易生存下來(lái)

（3）從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程看，頸長(zhǎng)的變異是由于_________改變而引起的。

（4）自然界中的生物，通過(guò)激烈的_________，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰，這就是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒、細(xì)菌、真菌描述選項(xiàng)，正確的是（ ）

①病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) ②細(xì)菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但是沒(méi)有成形的細(xì)胞核

③真菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，有成形的細(xì)胞核

④都是微生物

A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某稻田生態(tài)系統(tǒng)示意圖，與傳統(tǒng)稻田管理相比，引鴨入田，實(shí)現(xiàn)了稻鴨共育，增加了農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲-片”，其中蛙的鳴叫是其繁殖行為中的____________行為，目的是實(shí)現(xiàn)雌雄蛙抱對(duì)，進(jìn)行____________ (填“體內(nèi)”或“體外”)受精;從圖中可知，青蛙與昆蟲間的關(guān)系是_______________________。

（2）稻田生態(tài)系統(tǒng)中的能量主要來(lái)自水稻和雜草固定的____________.;除光、空氣、水、溫度外，影響水稻產(chǎn)量的非生物因素還有土壤中的__________________。

（3）引鴨人田，利用鴨對(duì)________、________的防治，減少了化學(xué)藥物的使用，節(jié)約了生產(chǎn)成本，減輕了環(huán)境污染;鴨產(chǎn)生的糞便，富含有機(jī)物，經(jīng)土壤微生物分解為無(wú)機(jī)物后又被生產(chǎn)者利用，可見(jiàn)，鴨還能促進(jìn)稻田生態(tài)系統(tǒng)的_________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列能反映生物影響環(huán)境的句子是（ ）

A．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開

B．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還

C．千里之堤，潰于蟻穴

D．不知細(xì)葉誰(shuí)裁處，二月春風(fēng)似剪刀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖

（1）許多人都曾有過(guò)的經(jīng)歷，脫臼是指[]________從[]________中脫落出來(lái)的現(xiàn)象．

（2）當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)中能減少兩骨之間摩擦的是[_]________和[_]________內(nèi)的滑液．

（3）把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[]________和韌帶．

（4）體育鍛煉能使2增厚，2上的韌帶增粗，關(guān)節(jié)周圍的力量增強(qiáng)，因而增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的________性和________性因此親少年要加強(qiáng)鍛煉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳咨詢能有效預(yù)防遺傳病的發(fā)生．下列情形中，不需要遺傳咨詢的是（　�。�

A. 男方幼年因外傷截肢 B. 親屬中有白化病患者

C. 女方是先天性聾啞患者 D. 親屬中有先天性智力障礙患者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體各系統(tǒng)相互聯(lián)系，協(xié)調(diào)配合，共同完成生命活動(dòng)。下圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列同題：

（1）某生早餐食譜：牛奶、雞蛋、蘋果、面包。以攝入的牛奶為例，其中的蛋白質(zhì)在消化道中最終被分解為_____，完成此過(guò)程的主要器官是_____。

（2）人體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，需要消耗大量的氧，d所示過(guò)程表示_____與血液之間的氣體交換，經(jīng)過(guò)d所示過(guò)程后，血液中氧氣含量增多，靜脈血變?yōu)?/span>____。

（3）經(jīng)過(guò)圖中g(shù)所示過(guò)程后，原尿中含有的所有_____、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽被重新吸收回血液。

（4）在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中肌肉的收縮和舒張，主要是在_____系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制下完成的。

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