【題目】請(qǐng)你做一個(gè)小小的分類學(xué)家:按照同一分類等級(jí),種子植物可以分為( 。
A. 單子葉植物和裸子植物
B. 裸子植物和被子植物
C. 雙子葉植物和裸子植物
D. 被子植物和單子葉植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物世界爛多彩,千姿百態(tài)。下圖是我們?cè)?jīng)在實(shí)驗(yàn)中觀察過的幾種生物,讓我們一起回憶吧!
(1)在觀察生物A的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)從其培養(yǎng)液的_____吸取一滴培養(yǎng)液,放在載玻片上,先用肉眼和放大鏡觀察。
(2)B、D兩圖所示動(dòng)物走迷宮獲取食物的行為按獲得途徑來(lái)分都屬于_____,本實(shí)驗(yàn)對(duì)你的學(xué)習(xí)有何啟發(fā)? _____。
(3)C圖所示動(dòng)物的心臟在_____(填甲或乙)處。用一只該動(dòng)物只能做兩次實(shí)驗(yàn),先在清水中計(jì)數(shù)心率,再在某一濃度的煙草浸出液中計(jì)數(shù)其心率。請(qǐng)先寫明其前后順序能否顛倒,再闡述原因。_____。
(4)圖中生物F正在進(jìn)行的生命活動(dòng)是_____;生物E可用于提取_____,治療由細(xì)菌引起的疾病。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血液循環(huán)可人為地分為_______和_______,并且在______處會(huì)合在一起,組成一條完整的循環(huán)途徑。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系,若甲代表二氧化碳和水,則( )
A. Ⅱ是呼吸作用,乙是有機(jī)物和氧氣
B. Ⅱ是光合作用,,乙是二氧化碳和水
C. Ⅱ是光合作用,乙是有機(jī)物和氧, I是呼吸作用
D. Ⅱ是呼吸作用,乙是二氧化碳和水, I是光合作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察葉片橫切面圖,回答下列問題。
(1)葉片上面的顏色比下面的深,原因是靠近葉片上面的____細(xì)胞中含有葉綠體比靠近葉片下面的細(xì)胞多,這種分布的優(yōu)點(diǎn)是有利于進(jìn)行____。
(2)葉片內(nèi)部組織與外界進(jìn)行氣體交換的通道是[5]____,它的開放和關(guān)閉受[ ]____的控制,它的分布是上表皮比下表皮少,其意義是減少____。
(3)[ ]____內(nèi)含有輸導(dǎo)水分、無(wú)機(jī)鹽的____和輸導(dǎo)有機(jī)物的____。
(4)圖中[1][2]與根尖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是都不含有____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肝炎病人厭吃油膩食物,其原因是( )
A.油膩食物氣味過濃易刺激肝臟
B.膽汁分泌不足,影響對(duì)脂肪的消化
C.皮下脂肪太厚影響肝臟的功能
D.油膩食物太粘,不易排空
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是血液流經(jīng)某器官的示意圖,a、c示血管,箭頭示血液流動(dòng)方向,若c血管內(nèi)流動(dòng)脈血,你認(rèn)為b結(jié)構(gòu)可能代表的是( 。
①大腦②肺部③小腸絨毛④腎小球⑤腎小管⑥心臟
A. ①③⑤B. ②④⑥C. ①②③D. ④⑤⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】南瓜含有豐富的糖類、淀粉,還含有蛋白質(zhì)、脂肪、維生素A、B、C和鈣、磷等礦物質(zhì),還含有人體造血必需的微量元素鈷和鋅等.南瓜有滋陰、補(bǔ)胃、健脾、防浮腫等作用,是很好的保健食品.如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)在圖中1→2發(fā)生的生理過程是______;[5]所示的生理過程中,消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自種子結(jié)構(gòu)的______。
(2)南瓜果實(shí)圓盤形由顯性基因(D)控制,球形由隱性基因(d)控制,若圖中[3]為圓盤形的南瓜,則它的基因組成可能是______。
(3)南瓜的根吸肥和吸水能力很強(qiáng),利用南瓜植株收獲的甜瓜枯萎病少,而且果實(shí)個(gè)大、收獲高產(chǎn),某菜農(nóng)想利用南瓜植株收獲甜瓜,采用的生物技術(shù)應(yīng)是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列各項(xiàng)評(píng)價(jià)題目中,評(píng)價(jià)社會(huì)適應(yīng)性的題目是( )
A. 我的身體很靈活
B. 我的體育成績(jī)已達(dá)標(biāo)
C. 我能以旺盛的經(jīng)歷參加每天的學(xué)習(xí)和娛樂活動(dòng)
D. 我能自信地與我不太熟悉的人交談
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