【題目】下列各項(xiàng)與家鴿氣囊功能無(wú)關(guān)的是（ ）

A. 輔助肺進(jìn)行雙重呼吸

B. 能進(jìn)行氣體交換

C. 調(diào)節(jié)身體密度

D. 能散熱降溫

【答案】B

【解析】

試題家鴿的氣囊與肺連同，能夠儲(chǔ)存氣體，輔助呼吸，使鳥(niǎo)類能夠進(jìn)行雙重呼吸；氣囊可以減輕體重，調(diào)節(jié)身體密度，氣囊增加了內(nèi)表面積，可以增加散熱面積。但是氣囊不能進(jìn)行氣體交換，故沒(méi)有呼吸作用。故選項(xiàng)B錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)是利用

A．昆蟲(chóng)的取食行為 B．昆蟲(chóng)之間的通訊

C．昆蟲(chóng)的學(xué)習(xí)行為 D．昆蟲(chóng)的遷徙行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將萌發(fā)的種子密封在集氣瓶中，放在溫暖的地方。24小時(shí)后，將燃燒的蠟燭放到瓶中發(fā)現(xiàn)，蠟燭會(huì)立即熄滅，下列解釋正確的是（ ）

A. 種子進(jìn)行呼吸作用釋放了二氧化碳

B. 種子進(jìn)行呼吸作用消耗了氧氣

C. 種子進(jìn)行呼吸作用，釋放出大量水分

D. 種子進(jìn)行呼吸作用，釋放的能量太少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)捉到一只活青蛙，并把它放到有較多水的魚(yú)缸中，準(zhǔn)備精心飼養(yǎng)，觀察蛙的活動(dòng)，可第二天蛙就死掉了，蛙死亡的原因是

A．無(wú)法呼吸 B．饑餓 C．驚嚇 D．水質(zhì)有問(wèn)題

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于軟體動(dòng)物的說(shuō)法，正確的是（　�。�

A. 大多數(shù)具有貝殼 B. 身體有分節(jié)

C. 柔軟的體表有外骨骼 D. 呼吸器官是肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下不屬于腔腸動(dòng)物特征的是（ ）

A. 沒(méi)有肛門 B. 有刺細(xì)胞 C. 大多數(shù)種類身體扁平 D. 身體呈輻射對(duì)稱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】適于陸地生活的動(dòng)物，其呼吸器官一般是肺和鰓。_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物的行為屬于先天性行為的是（ ）

①小鳥(niǎo)喂魚(yú) ②大山雀喝牛奶 ③黑猩猩釣取白蟻 ④小袋鼠爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶

A.①②③④ B.①④ C.②③ D.②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在以下什么樣的環(huán)境中工作的人，呼吸系統(tǒng)疾病發(fā)病率低（ ）

A. 園林工人 B. 交通警察

C. 每天吸煙一包以上 D. 工業(yè)區(qū)

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同步練習(xí)冊(cè)答案