【題目】細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化有較大的區(qū)別。細(xì)胞分裂是生物體增加細(xì)胞_____的方式,細(xì)胞分化能增加細(xì)胞的_____,從而形成不同的組織。細(xì)胞的生長(zhǎng)最容易理解,隨著細(xì)胞內(nèi)_____(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)的積累,細(xì)胞體形增大,質(zhì)量增加。

【答案】數(shù)量 種類(lèi) 有機(jī)物

【解析】

細(xì)胞通過(guò)分裂和生長(zhǎng),使細(xì)胞的數(shù)目增加,體積增大,使生物體由小長(zhǎng)大。細(xì)胞的發(fā)育是細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果。通過(guò)細(xì)胞的分化,形成不同的組織,從而使生物體能生長(zhǎng)、發(fā)育和成熟,繁殖后代。

細(xì)胞的分裂是細(xì)胞增殖其數(shù)量由一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,在分裂過(guò)程中形態(tài),結(jié)構(gòu)和功能不變,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞生長(zhǎng)是指細(xì)胞吸收有機(jī)物后體積不斷增大的過(guò)程,細(xì)胞的分化是指分裂后的細(xì)胞,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過(guò)程,細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群,這些細(xì)胞群叫組織。例如:植物體由許多組織:保護(hù)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織等;人體一般有四種組織:肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織、上皮組織。因此,細(xì)胞通過(guò)分裂和生長(zhǎng),使細(xì)胞的數(shù)目增加,體積增大,使生物體由小長(zhǎng)大。細(xì)胞的發(fā)育是細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果。通過(guò)細(xì)胞的分化,形成不同的組織,從而使生物體能生長(zhǎng)、發(fā)育和成熟,繁殖后代。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于幾種無(wú)脊椎動(dòng)物的特征描述,正確的是

A. 渦蟲(chóng)身體呈輻射對(duì)稱(chēng),有口無(wú)肛門(mén)

B. 水螅的身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng),體表有刺細(xì)胞

C. 蛔蟲(chóng)體表有角質(zhì)層,繁殖能力強(qiáng)

D. 河蚌體表有外套膜,可防止體內(nèi)水分散失

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是_____;血液循環(huán)的動(dòng)力器官是_____;呼吸系統(tǒng)的主要器官是_____;人體泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱和_____組成,尿的產(chǎn)生是連續(xù)不斷的,尿的排出是間歇的,這是因?yàn)榘螂子袝簳r(shí)_____的作用。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】廣場(chǎng)舞噪音擾民,屬于社會(huì)生活噪音。若經(jīng)常處于這樣的環(huán)境中可能會(huì)引起感覺(jué)神經(jīng)性耳聾,其原因是噪音刺激了內(nèi)耳的哪一結(jié)構(gòu)

A. 鼓膜B. 耳蝸

C. 前庭D. 半規(guī)管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行的特征是(  )

A. 身體呈流線型,可減少阻力

B. 碩大的胸骨附著發(fā)達(dá)的胸肌

C. 骨骼薄、中空、堅(jiān)固、質(zhì)量小

D. 體表有側(cè)線,能感知相關(guān)信息

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)( 。

A. 可以促進(jìn)植物多開(kāi)花、多結(jié)果

B. 可以防止植物病毒的危害

C. 可以保持親本的優(yōu)良性狀

D. 可以在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物的行為多種多樣,根據(jù)行為的發(fā)生可以分為_____性行為和_____性行為。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】促進(jìn)古人類(lèi)之間更好地交流與合作的是(

A.能使用工具B.能直立行走

C.能制造工具D.豐富的語(yǔ)言

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】;~(yú)塘是將低洼稻田挖深作塘,塘內(nèi)養(yǎng)魚(yú),塘上種桑,用桑養(yǎng)蠶,從而獲得稻、魚(yú)、蠶三豐收.這是在哪方面的一個(gè)典型例子( )

A. 根據(jù)人類(lèi)需要建立新的生態(tài)平衡 B. 維持原有的生態(tài)平衡

C. 加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) D. 加速生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案