分析 體循環(huán)的路線為:左心室→主動(dòng)脈→全身各級(jí)動(dòng)脈→全身各處毛細(xì)血管→全身各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房;肺循環(huán)的途徑:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,如圖:
據(jù)此解答.
解答 解:由分析可知:
(1)在肺循環(huán)中,從右心室攝入肺動(dòng)脈的靜脈血,流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液,這樣,靜脈血就變成了動(dòng)脈血.
在體循環(huán)中,從左心室攝入主動(dòng)脈的動(dòng)脈血,流經(jīng)身體各處的毛細(xì)管時(shí),血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞中的二氧化碳進(jìn)入血液,這樣動(dòng)脈血就變成了靜脈血.
體循環(huán)是把動(dòng)脈血變成靜脈血,肺循環(huán)是把靜脈血變成動(dòng)脈血,所以圖中心臟的左心房和左心室流動(dòng)的是動(dòng)脈血,右心房和右心室流動(dòng)的是靜脈血.
(2)血液由左心室→主動(dòng)脈→身體毛細(xì)血管網(wǎng)→上、下腔靜脈→右心房,這一循環(huán)途徑稱為體循環(huán),經(jīng)過(guò)這一循環(huán)血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血;
(3)輸血以輸同型血為原則.但在緊急情況下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以輸給任何血型的人.如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯,輸進(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋,也可能引起凝集反應(yīng).所以某人不幸被重物壓傷,失血過(guò)多,急需輸血,經(jīng)檢驗(yàn)他的血型是AB型,最好給他輸血的血型是AB型.
故答案為:(1)動(dòng)脈;靜脈;
(2)體循環(huán);動(dòng)脈血;靜脈血;
(3)AB型.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 變異為生物進(jìn)化提供了原始材料 | B. | 生物的變異都對(duì)生物的生存有利 | ||
C. | 生物的變異都對(duì)生物的生存不利 | D. | 生物的變異都能遺傳 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不能生蛋,更不可能孵出小雞 | B. | 能生蛋,但是只能孵出小母雞 | ||
C. | 能生蛋,但孵不出小雞 | D. | 能生蛋,也能孵出小雞 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)免疫力 | B. | 控制傳染源 | ||
C. | 預(yù)防接種,保護(hù)易感人群 | D. | 切斷傳播途徑 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 靜脈 | B. | 動(dòng)脈 | C. | 靜脈和動(dòng)脈 | D. | 毛細(xì)血管 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)脈血管 | B. | 靜脈血管 | C. | 毛細(xì)血管 | D. | 神經(jīng) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com