18．植物的葉片上都有氣孔，氣孔與哪些生理活動(dòng)有直接關(guān)系？（　�。�
①光合作用②呼吸作用③蒸騰作用④開花傳粉．
A．①②③B．②③C．①③D．①③④

分析 氣孔是由兩兩相對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的，它的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制．氣孔被稱為植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”．

解答 解：植物能進(jìn)行蒸騰作用、光合作用和呼吸作用，蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到植物體外的一個(gè)過(guò)程．綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程．植物的呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程．植物的三大作用有關(guān)的二氧化碳、水蒸氣、氧氣進(jìn)出植物體的門戶是氣孔．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此題可結(jié)合植物的蒸騰作用、光合作用和呼吸作用的概念來(lái)分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列活動(dòng)屬于非條件反射的是（　�。�
①杯弓蛇影 ②鸚鵡學(xué)舌 ③老馬識(shí)途 ④嬰兒吮奶 ⑤吃酸杏流唾液 ⑥望梅止渴 ⑦小狗聽人話．
A．①②B．④⑤C．⑤⑥D．⑤⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖．下列相關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A．過(guò)程a、b是通過(guò)人體的呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，C、D是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的
B．甲內(nèi)流的是動(dòng)脈血，丙內(nèi)流的是靜脈血
C．與丙相比，甲內(nèi)的血液具有更豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D．乙由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式為反射．完成該活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射�。鐖D表示反射弧的組成示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
當(dāng)某同學(xué)的手指突然受到針刺以后，手指皮膚中的〔①〕感受器受到刺激，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)〔②〕傳入神經(jīng)傳到脊髓中的〔③〕灰質(zhì)，然后神經(jīng)沖動(dòng)再通過(guò)〔④〕傳出神經(jīng)，傳到〔⑤〕效應(yīng)器，引起上肢的肱二頭肌收縮（填“舒張或收縮”），完成縮手動(dòng)作．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．外界溶液是直接影響根細(xì)胞吸水和失水的主要原因之一，某生物活動(dòng)小組的同學(xué)為探究植物細(xì)胞吸水和失水的機(jī)理，在市場(chǎng)上買了一些新鮮蘿卜，切成體積、形狀、大小相等的三塊蘿卜條，平均放在編號(hào)為1、2、3的燒杯中做了如下實(shí)驗(yàn)：
編號(hào)溶液實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1清水蘿卜條膨脹變硬
2蘿卜壓榨汁蘿卜條與實(shí)驗(yàn)前基本相同
310%食鹽水蘿卜條萎縮變軟
（1）為探究根細(xì)胞失水的機(jī)理，應(yīng)選用編號(hào)2與編號(hào)3做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)變量為食鹽水．
（2）據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，你得出的結(jié)論是：當(dāng)根細(xì)胞周圍溶液濃度大于根細(xì)胞液濃度時(shí)，植物根細(xì)胞就失水．
（3）根是陸生植物吸收水分的主要器官，在根尖結(jié)構(gòu)中成熟區(qū)是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．血液是人體內(nèi)輸送養(yǎng)料和氧氣的器官．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10． 小明等幾名同學(xué)為了探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件及產(chǎn)物特設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，具體步驟如下：
①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜．
②用黑紙把一片葉的一部分從正面和背面蓋住，然后移到陽(yáng)光下，照射3至4小時(shí)．
③剪下遮光的葉片，去掉黑紙．
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由綠色變成黃白色．
⑤取出葉片，用清水漂洗干凈．然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．
⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液．
（1）步驟①的作用：將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡．
（2）用黑紙把一片葉的部分從正面和背面遮蓋住的目的是設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這組實(shí)驗(yàn)的變量是光．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：葉片上遮光部分呈碘色，沒有遮著光的部分變成藍(lán)色．由此證明：淀粉是光合作用的產(chǎn)物；植物進(jìn)行光合作用需要光．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．俗話說(shuō)，樹“不怕空心，就怕剝皮”，是因?yàn)轫g皮部有篩管，是樹皮的一部分．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．將干燥的小麥種子放在酒精燈上燃燒，最后剩下的灰白色物質(zhì)是（　　）
A．水B．無(wú)機(jī)鹽C．蛋白質(zhì)D．淀粉

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同步練習(xí)冊(cè)答案