分析 (1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒(méi)有處理且條件適宜是的就是對(duì)照組.
解答 解:(1)步驟①中把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的作用是:將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡.這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存.
(2)用黑紙把一片葉的部分從正面和背面遮蓋住的目的是設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),這組實(shí)驗(yàn)的變量是光照.是看看葉片遮光部分和沒(méi)有遮光部分是不是都能制造淀粉.
(3)淀粉遇到碘液變藍(lán)色,因此滴加碘液的目的是為了檢驗(yàn)光合作用制造的有機(jī)物是不是淀粉.實(shí)驗(yàn)結(jié)果:葉片上遮光部分呈碘色,沒(méi)有遮著光的部分變成藍(lán)色.由此證明:淀粉是光合作用的產(chǎn)物;植物進(jìn)行光合作用需要光照.
故答案為:步驟④綠;黃白;
(1)將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡;
(2)對(duì)照;光;
(3)淀粉;光.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 心房、心室之間有瓣膜 | |
B. | 圖中A和D是右心室、左心房 | |
C. | 左心室將血液送入主動(dòng)脈 | |
D. | 心臟中血液流動(dòng)方向是心房→心室→動(dòng)脈 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ①③④ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 地球上一切適應(yīng)生物生存的環(huán)境 | B. | 地球上的全部生物 | ||
C. | 地球上的全部生物及其生存的環(huán)境 | D. | 地球上最大的生物群落 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ④③①② | B. | ④③⑤② | C. | ④②⑤③ | D. | ⑤④①③ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 瘧原蟲 | B. | 支原體 | C. | 酵母菌 | D. | 馬尾藻 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com