【題目】如圖是飯后半小時(shí),進(jìn)出人體某器官血液的四種物質(zhì)相對含量直方圖,該器官是

A. B. C. D. 小腸

【答案】B

【解析】

血液流經(jīng)不同的器官,由于不同的器官的作用不同,所以當(dāng)血液流經(jīng)這些器官時(shí),發(fā)生的變化也是不同的。

進(jìn)入肺的應(yīng)是含氧氣較少的靜脈血,經(jīng)過肺泡與血液的氣體交換后,離開時(shí)是含氧氣較多的動(dòng)脈血,A不符合題意
血液流經(jīng)胃后,消耗了氧,產(chǎn)生了二氧化碳,腦的活動(dòng)需要能量,需要通過呼吸作用分解有機(jī)物釋放能量,所以說葡萄糖的含量離開時(shí)應(yīng)減少而不是增加,B符合題意;
腎臟是形成尿的主要器官,要經(jīng)過濾過和重吸收兩個(gè)過程,腎小管重吸收原尿中部分的尿素,所以說離開時(shí)腎靜脈內(nèi)尿素的含量應(yīng)該是減少了,而不是沒有變化,C不符合題意
小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,飯后食物經(jīng)過消化后,營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸絨毛的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,由于小腸的生命活動(dòng)需要能量,能量是細(xì)胞呼吸作用釋放的,細(xì)胞的呼吸作用消耗了氧氣,產(chǎn)生了二氧化碳,因而流經(jīng)小腸的血液中,氧氣減少,二氧化碳增多;因而由小腸流出的血液養(yǎng)料豐富,氧氣少的靜脈血,D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體的結(jié)構(gòu)層次中,由小到大的順序排列正確的是

A細(xì)胞組織器官人體

B組織細(xì)胞器官系統(tǒng)人體

C細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體

D系統(tǒng)器官組織細(xì)胞人體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物有性生殖過程圖解,據(jù)圖完成下列問題:

(1)________落到柱頭上萌發(fā),長出花粉管,花粉管穿過花柱直達(dá)子房,在這里精子被釋放出來與________結(jié)合成為受精卵,完成受精作用,受精卵將來發(fā)育成________;

(2)將來果實(shí)就是由________發(fā)育成的,種子是由________發(fā)育成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳物質(zhì)從親代可以傳遞給子代,在眾多科學(xué)家不斷觀察、實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,破解了遺傳物質(zhì)之謎,根據(jù)下圖所示,回答相關(guān)問題。

(1)如果圖1表示的是細(xì)胞核內(nèi)的示意圖,最有可能是_______的細(xì)胞核(填“體細(xì)胞”或“生殖細(xì)胞”,里面的ABCD代表的是_______;

(2)A、B、C、D所示結(jié)構(gòu)用特殊的方法染色并處理后發(fā)現(xiàn)它由①②組成,如圖2所示,具有遺傳效應(yīng)的物質(zhì)是[ ]_______([ ]中填序號,_______上填名稱,上面排列著能控制生物性狀的片段叫_______。

(3)2結(jié)構(gòu)中的①代表的是_______,它和人體中的血紅蛋白一樣也是在_______指導(dǎo)與控制下合成的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物的營養(yǎng)器官根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命。那么,根、莖、葉在維持植物的生命方面分別發(fā)揮著怎樣的作用?它們之間的關(guān)系又是怎樣的呢?請根據(jù)下面的漫畫回答問題。

(1)葉說:“沒有我,你們都會餓死。”,說的是葉具有制造__________的功能,完成這一功能的場所是細(xì)胞里的_______________。

(2)根說:“我要是不工作,你們都會渴死!,說的是根具有吸收_________的功能,這一功能主要是由根尖的____________完成的。

(3)萎蔫的葉:“快給我水!我渴死了!闭f的是莖具有運(yùn)輸__________的功能,運(yùn)輸?shù)姆较蚴亲?/span>_________________的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),看到物像放大倍數(shù)最大的一組是( 。

A. 目鏡10×物鏡20× B. 目鏡5×物鏡10×

C. 目鏡10×物鏡40× D. 目鏡16×物鏡20×

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn),取兩個(gè)大小相同的蘿卜,各從頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞.在A蘿卜洞中灌入濃鹽水,在B蘿卜洞內(nèi)灌入等量的清水.一段時(shí)間后,觀察蘿卜洞內(nèi)水的變化,并注意用手摸蘿卜的感覺.

(1)A蘿卜洞里的水變______ (填“多”或“少”)B蘿卜會變____________(填“軟”或“硬”)

(2)該實(shí)驗(yàn)中,蘿卜洞內(nèi)增加的水分主要來自細(xì)胞內(nèi)的________________

(3)該實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞的吸水或失水取決于細(xì)胞液濃度和外界溶液濃度的大。(dāng)細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度時(shí),細(xì)胞就_________________

(4)如果再給一個(gè)同樣大小的蘿卜,讓你增加一個(gè)對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確.你對這個(gè)蘿卜的處理是_______________________________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物生長需要量最多的無機(jī)鹽是( 。

A. 含磷、含鉀、含鋅的無機(jī)鹽 B. 含氮、含硼、含鋅的無機(jī)鹽

C. 含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽 D. 含磷、含硼、含鉀的無機(jī)鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中的4種生物既存在明顯區(qū)別,也存在共同特征.下列關(guān)于它們的敘述錯(cuò)誤的是(

A. 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是③ B. 有成形細(xì)胞核的是①②③

C. 具有莢膜和鞭毛的是② D. ①②③④一般都需要現(xiàn)成的有機(jī)物才能生活

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