15．學(xué)好生物學(xué)知識，可以幫助我們科學(xué)地應(yīng)對生活中遇到的意外情況．以下說法錯誤的是（　　）
A．為了預(yù)防近視，不躺著看書，不邊走路邊看書
B．遇到心血管疾病患者突發(fā)疾病時，應(yīng)及時給病人服用硝酸甘油，再撥打急救電話
C．處方藥適用于自我診斷，自我治療的小傷小痛
D．發(fā)生煤氣中毒時，應(yīng)立即打開門窗，盡早將其移到通風(fēng)處，再做其他處理

分析 此題考查的是急救的方法．涉及煤氣中毒、預(yù)防近視、外傷出血和急救、處方藥等的知識，思考解答．

解答 解：A、預(yù)防近視，不躺著看書，不邊走路邊看書，正確；
B、遇到心血管疾病患者突發(fā)疾病時，應(yīng)及時給病人服用硝酸甘油，再撥打急救電話，正確；
C、非處方藥適用于自我診斷，自我治療的小傷小痛．錯誤．
D、發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，立即打開門窗，將其移到通風(fēng)處，撥打“120”，同時采取人工呼吸進(jìn)行自救．不符合題意．
故選：C

點評 掌握常用的急救措施，即解決題目，最好又會在必要的時候能用于救助他人．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列不屬于哺乳動物特征的是（　　）
A．卵生B．全身被毛C．哺乳D．用肺呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

6．為了比較人體呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量的高低，某化學(xué)活動小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置進(jìn)行實驗：
（1）首先由導(dǎo)管A 吸氣約15s，觀察到澄清的石灰水不變，說明空氣中二氧化碳的含量低．
（2）然后由導(dǎo)管B  吹氣約15s，觀察到澄清的石灰水變渾濁，說明呼出的氣體中二氧化碳的含量高．
（3）綜合上述實驗，可得出的結(jié)論是：人體呼出的氣體中二氧化碳的含量比空氣中的二氧化碳的含量高，二氧化碳產(chǎn)生的部位是組織細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過咽．肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是肺泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．試劑的正確選擇和使用是實驗成功的關(guān)鍵．下列實驗中所用試劑不能很好地達(dá)到使用目的是（　　）
實驗名稱所用試劑使用目的
A觀察酵母菌臨時裝片碘液給酵母菌染色
B綠葉在光下制造淀粉清水溶解葉綠素
C制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片生理鹽水保持細(xì)胞形態(tài)
D比較不同果蔬中維生素C的含量高錳酸鉀溶液與維生素C反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．據(jù)圖分析，下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中，不正確的是（　�。�
A．①是嫁接，是人工營養(yǎng)繁殖
B．①②是無性生殖，③是有性生殖
C．①②③均是植物的生殖方式
D．③中種子萌發(fā)時最先突破種皮的結(jié)構(gòu)，是能發(fā)育成莖和葉的胚芽

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．甲圖為菜豆種子的萌發(fā)和幼苗生長過程，乙圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程，據(jù)圖回答：

（1）甲圖菜豆種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自種子的子葉．圖中①-③階段，種子中的有機物會逐漸減少，主要是因為進(jìn)行了一項重要的生理活動即呼吸作用，為種子萌發(fā)提供能量，在萌發(fā)過程中，最先突破種皮向下延伸的是種子結(jié)構(gòu)中的胚根部分．
（2）乙圖中[B]表示的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是生殖系統(tǒng)的卵巢．
（3）從圖中可以看出，我們的生命開始于一個被稱為[C]受精卵的細(xì)胞，出生前舒適地生活在母親的子宮內(nèi)，從母親那里獲得營養(yǎng)．如果出生的是男孩子，其體細(xì)胞中的性染色體組成是XY．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列物體中屬于生物的是（　�。�
A．珊瑚蟲B．珊瑚
C．機器貓D．地層中的古生物化石

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于“綠葉在光下制造有機物”實驗的敘述，錯誤的是（　�。�
A．實驗前應(yīng)將植物放在黑暗處一晝夜，消耗掉葉片內(nèi)原有的有機物
B．用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，設(shè)置對照實驗
C．把葉片放入裝有酒精的小杯中，直接加熱，使葉綠素溶解到酒精中
D．實驗證明了光是光合作用的條件、淀粉是光合作用的產(chǎn)物

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同步練習(xí)冊答案