【題目】下列是花的結(jié)構(gòu)模式圖,清據(jù)圖回答問題。
(1)花的雌蕊有①__________、④花柱和⑤___________構(gòu)成。
(2)花的雄蕊包括花絲和_________兩部分(填標號)。
(3)經(jīng)過傳粉和受精后,整個⑤發(fā)育成_______,⑤內(nèi)的[⑥]_________發(fā)育成___________。
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【題目】每個健康公民都有獻血的義務(wù),健康的成年人一次失血不超過________mL時,對人體健康沒有不良影響,1998年起,我國實行________獻血制度,提倡________周歲的健康公民自愿獻血。
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【題目】如圖甲、乙兩個玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟種子,加蓋并放在溫暖的地方一晝夜后,將燃燒的蠟燭同時放入甲、乙兩瓶中,結(jié)果甲瓶中的蠟燭立即熄滅,乙瓶中的繼續(xù)燃燒。此實驗現(xiàn)象可以證明種子的呼吸作用 ( )
A. 分解有機物 B. 消耗氧氣
C. 釋放能量 D. 消耗二氧化碳
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【題目】李剛在一次意外事故中失血過多,急需輸血。經(jīng)化驗,他的血型為AB型。在正常情況下應(yīng)該給他輸入的血型為
A. AB型 B. O 型 C. B 型 D. A型
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【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關(guān)注。如圖所示是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A、D、E都屬于_________。
(2)圖A中胚的組成包括______________(填圖中的序號);A→B表示種子的萌發(fā)過程,其中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[ ]_________,將來發(fā)育成大豆的____________;種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件有_____________________________________________。
(3)E是由D中的______發(fā)育而來,在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的兩個生理過程是_________。
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【題目】細胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。制作洋蔥表皮細胞臨時裝片和蠶豆葉片徒手切片后,都可用顯微鏡觀察到細胞的結(jié)構(gòu)。分析回答問題。
(1)制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時,蓋蓋玻片的正確做法是:用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸_________,然后緩慢地放平,蓋在載玻片上的洋蔥表皮上。
(2)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片,能清晰地看到洋蔥表皮細胞的[ ]___________。該結(jié)構(gòu)在生物的遺傳中有重要作用,是細胞生命活動的控制中心。
(3)制作蠶豆葉片徒手切片時,要在培養(yǎng)皿內(nèi)挑選_________的材料,用毛筆挑起,放在載玻片上,制成臨時切片。
(4)圖為_______________ (填“洋蔥表皮”或“蠶豆葉肉”) 細胞,理由是______________。
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【題目】黎小豆是一種雜糧作物,為了研究播種深度對黎小豆種子萌發(fā)及幼苗早期生長的影響,研究者進行了如下實驗:
Ⅰ.選大小均勻、飽滿無損的黎小豆種子,分別按4cm、6cm、8cm、10cm播種深度,等間距播種到四個相同容器箱中,每箱各播種150粒。實驗期間各箱中環(huán)境條件保持一致
Ⅱ.以幼苗出土2cm左右為出苗標準,每隔24小時測定各箱中的出苗率,數(shù)據(jù)處理后如圖2所示。
Ⅲ.播種第10天,取出幼苗烘干,稱取整株干重(主要是有機物),取平均值后繪制成圖3。
根據(jù)實驗描述,回答下列問題:
(1)該實驗的變量是______。除了“等間距播種同樣數(shù)量的種子到相同容器箱中”,實驗中還有哪些操作遵循了控制單一變量的原則?______。
(2)黎小豆種子萌發(fā)時,圖1中的[]______最先突破種皮。
(3)結(jié)合圖2和圖3,如果請你幫助農(nóng)民播種黎小豆,你會選擇______厘米深度播種,原因是______。
①種子出芽早且出苗率最高②胚軸無需伸長太多即可出土,消耗有機物最少③蒸騰作用散失了大量水分,有機物含量增多④幼苗出土早,利于根從土壤中吸收充足的有機物⑤幼苗葉片展開早,進行光合作用制造有機物
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