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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)人體結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,正確的是( 。
A.中醫(yī)給病人“切脈”時(shí),感受的是靜脈的搏動(dòng)
B.肺泡由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成是與氣體交換的功能相適應(yīng)的
C.在人臀部肌肉注射青霉素時(shí),吸收藥物的主要是肌肉細(xì)胞
D.有些動(dòng)脈分布較淺,肉眼就可以分辯,如手臂上的“青筋”

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.家鴿的卵產(chǎn)出后,胚胎發(fā)育暫時(shí)停止,要使胚胎繼續(xù)發(fā)育,所必需的條件是( 。
A.適宜的溫度B.充足的養(yǎng)料C.一定的水分D.親鴿孵卵

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.和青蛙相比,鳥(niǎo)的成活率高,主要原因包括( 。
①體內(nèi)受精 ②卵生 ③卵外有卵殼保護(hù) ④體外受精 ⑤胎生 ⑥親鳥(niǎo)有孵卵育雛行為.
A.②③B.①③⑥C.①②④⑤D.①④⑤⑥

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列成語(yǔ)所描述的現(xiàn)象中,與昆蟲(chóng)生殖和發(fā)育無(wú)關(guān)的是( 。
A.蜻蜓點(diǎn)水B.作繭自縛C.金蟬脫殼D.飛蛾撲火

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.一朵玫瑰花中與有性生殖有關(guān)的結(jié)構(gòu)是(  )
A.花蕊B.花托C.花柄D.花瓣

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.月季、菊的栽培常用什么方法( 。
A.嫁接B.扦插C.壓條D.播種

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.聽(tīng)覺(jué)形成的正常途徑是( 。
A.聲波-鼓膜-聽(tīng)小骨-耳蝸內(nèi)聽(tīng)覺(jué)細(xì)胞-聽(tīng)神經(jīng)-聽(tīng)覺(jué)中樞
B.聲波-鼓膜-三塊聽(tīng)小骨-聽(tīng)覺(jué)中樞
C.聲波-鼓室-耳蝸聽(tīng)覺(jué)細(xì)胞-聽(tīng)神經(jīng)-聽(tīng)覺(jué)中樞
D.聲波-鼓室-三塊聽(tīng)小骨-聽(tīng)神經(jīng)-聽(tīng)覺(jué)中樞

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列反射活動(dòng)屬于條件反射的是( 。
A.狗吃到肉,分泌唾液B.青梅入口,分泌唾液
C.看見(jiàn)糖果,分泌唾液D.強(qiáng)光射眼,迅速閉眼

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.將等量的金魚(yú)藻分別放入盛有涼開(kāi)水的甲燒杯和盛有池塘水的乙燒杯中,在陽(yáng)光照射下,將會(huì)看到(  )
A.兩燒杯中的金魚(yú)藻冒出的氣泡一樣多
B.乙燒杯中的金魚(yú)藻冒出的氣泡較多
C.甲燒杯中的金魚(yú)藻冒出的氣泡較多
D.兩燒杯中的金魚(yú)藻都沒(méi)有冒出氣泡

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小敏同學(xué)想探究“饅頭在口腔中的變化”,它進(jìn)行了三種處理:
Ⅰ、將饅頭碎屑與唾液放入①號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?br />Ⅱ、將饅頭碎屑與清水放入②號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?br />Ⅲ、將饅頭塊與唾液放入③號(hào)試管中不攪拌.
(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí),Ⅰ和Ⅲ是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)若將3支試管讀放入37℃的溫水中,5~10分鐘后取出,滴加碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn)Ⅰ號(hào)試管不變藍(lán).這是因?yàn)榈矸坜D(zhuǎn)化成了麥芽糖.
(3)①和②號(hào)試管都進(jìn)行了充分?jǐn)嚢柽@相當(dāng)于口腔中舌的攪拌的作用.
(4)以①號(hào)試管和②試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),是為了探究唾液對(duì)饅頭的消化作用.

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同步練習(xí)冊(cè)答案