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科目: 來源: 題型:填空題

16.(1)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞.
(2)生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué).
(3)草履蟲的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)是纖毛,變形蟲的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)是偽足.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),下列不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是(  )
A.有空氣與無空氣B.干燥與濕潤C.有光與無光D.有光與無水

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.下列哪項(xiàng)能說明人類生存與發(fā)展離不開生物學(xué)( 。
A.衣食住行離不開生物
B.征服疾病,治理環(huán)境污染需要生物學(xué)
C.現(xiàn)在利用的煤、石油也來源于遠(yuǎn)古的生物
D.A、B、C都是

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科目: 來源: 題型:填空題

13.葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和葉脈三部分,葉片呈現(xiàn)綠色,是因?yàn)槿~肉細(xì)胞有葉綠素.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.無脊椎動(dòng)物中,昆蟲分布范圍十分廣泛,昆蟲的主要特征不包括( 。
A.體表有防止水分散發(fā)的外骨骼B.有兩對(duì)翅
C.具有三對(duì)足D.體溫恒定

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.生物興趣小組以大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)植物種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究.現(xiàn)將他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與結(jié)果整理于如表.請(qǐng)分析表格內(nèi)容,回答有關(guān)問題:(表中未說明部分,均認(rèn)為條件適宜)
組別裝置
標(biāo)號(hào)
種子所處的環(huán)境種子
數(shù)
發(fā)芽率
(%)
溫度(℃)濕度光照
A25潮濕有光10096
B5潮濕有光1000
C25干燥無光50
D25潮濕無光5100
E25潮濕有光10097
F25潮濕無光10098
(1)甲組探究的問題是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度.
(2)乙組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與甲、丙兩組相比,設(shè)計(jì)上存在著缺陷,請(qǐng)指出:實(shí)驗(yàn)種子數(shù)目太少.
(3)要證明光照對(duì)大豆種子萌發(fā)有無影響,應(yīng)選用丙 組的實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是光照對(duì)種子萌發(fā)無影響.
(4)裝置A、E、F中均有未萌發(fā)的種子,原因是種子胚不完整;胚已死;沒有供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)(種子處于休眠期除外).
(5)大豆種子萌發(fā)時(shí),吸水膨脹,胚根最先突破種皮發(fā)育成根,胚芽發(fā)育成莖和葉.此過程中種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少,原因是呼吸作用消耗.上述裝置中,若加入適量營養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng),幾周后發(fā)現(xiàn)A、E  中的幼苗生長的最好,原因是展開后的幼葉能夠進(jìn)行光合作用.

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科目: 來源: 題型:填空題

10.袁隆平培育出了雜交水稻,提高了水稻的產(chǎn)量;弗萊明發(fā)現(xiàn)了抗生素青霉素,對(duì)醫(yī)學(xué)界做出了巨大貢獻(xiàn).

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科目: 來源: 題型:填空題

9.我們把研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)叫做生物學(xué).

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科目: 來源: 題型:解答題

8.觀察生物細(xì)微結(jié)構(gòu)通常使用的儀器是顯微鏡,如圖是它的結(jié)構(gòu).你認(rèn)識(shí)它的這幾個(gè)部件嗎?
①目鏡、②物鏡、③反光鏡、④細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、⑤粗準(zhǔn)焦螺旋
(1)請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌蠈?duì)應(yīng)的標(biāo)號(hào).
AEBDC
(2)在調(diào)節(jié)時(shí),應(yīng)先用粗準(zhǔn)焦螺旋,等到像出現(xiàn)時(shí),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),直到像清晰為止.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.

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同步練習(xí)冊(cè)答案