13．大雨過后，蚯蚓往往會爬到地面上來，這是因為（　�。�

	A．	土壤中的溫度太低		B．	土中水多，氧氣少，無法呼吸
	C．	土壤中缺少食物		D．	地面上溫度高，有大量食物

12．符合扁形動物特征的選項是（　�。�

A．

身體呈輻射對稱

B．

體表有刺細胞

C．

身體背腹扁平

D．

體表有角質層

11．關于腔腸動物，下列哪一項是錯的（　�。�

	A．	珊瑚蟲、�？�、海蜇是腔腸動物
	B．	大都生活在水中
	C．	腔腸動物一般是脊椎動物
	D．	腔腸動物有口無肛門，食物和食物殘渣都由口進出

10．我國的經濟發(fā)展迅速，隨著城市化進程不斷加快，城市的綠化問題也逐漸成為人們關注的焦點．一些小區(qū)的綠化不僅構思新穎，造型美觀，而且對植物種類的搭配也恰到好處，一年四季都可以看到綠色的植物，使人的心情自然愉悅．請根據所學的知識回答下列問題：
（1）植物體的所有細胞每時每刻都在進行著呼吸作用．植物在進行呼吸作用時會釋放（選填“吸收”或“釋放”）能量；呼吸作用的主要場所是線粒體．
（2）呼吸作用與光合作用之間的關系是相互對立、相互依存的．
（3）現在，許多人都會在室內養(yǎng)花，這樣可以改善空氣的質量，也為生活增添了生機．但在晚上，人們經常會將花放到室外，這是為了防止晚上花與人爭奪氧氣．
（4）人們常說“冷在三九，熱在三伏”．炎熱的夏天，烈日當空，當你走在樹蔭下時會感覺非常涼快，這是因為植物在進行蒸騰作用；該作用可以降低（選填“降低”或“升高”）葉片表面的溫度．
（5）在農業(yè)或花卉生產中，移栽幼苗要在傍晚或陰天進行．

9．李輝同學想要探究植物在進行光合作用后生成的產物中是否有淀粉，于是他將經過暗處理后的天竺葵按照如圖所示的步驟進行實驗．
（1）將天竺葵葉片先經過暗處理的目的是消耗天竺葵體中原有的淀粉．
（2）在步驟②中，待葉片變成黃白色后，取出葉片，用清水漂洗，然后進行步驟③．
（3）步驟③中，在天竺葵葉片上滴加的液體為碘液．
（4）步驟④中可以看到天竺葵葉片上未被遮光的部分變成為藍色，這說明植物在進行光合作用后生成的產物中有（選填“有”或“沒有”）淀粉．
（5）光合作用的公式是二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物+氧氣．

8．劉雯同學想知道細胞的失水和吸水是否與細胞液和周圍溶液濃度有關，于是便設計了下列實驗來探究這一問題．
（1）提出問題：細胞的失水和吸水與細胞液和周圍溶液的濃度有關嗎？
（2）作出假設：細胞的失水和吸水與細胞液和周圍溶液濃度有關．
（3）設計實驗方案：
①取4份質量相同（選填“相同”或“不同”）的洋蔥塊；
②用水和蔗糖分別配制成濃度為10%、14%、18%和22%的相同質量的蔗糖溶液；
③將洋蔥塊分別放入配制好的、不同濃度的蔗糖溶液中，觀察實驗現象．
（4）實驗結果如表所示：

溶液中蔗糖濃度	10%	14%	18%	22%
現象	洋蔥塊質量變大	洋蔥塊質量不變	洋蔥塊質量變小	洋蔥塊質量變小

由表可知，洋蔥的細胞液的濃度大約為14%．（用題中蔗糖的濃度表示）．
（5）實驗結論：細胞的失水和吸水與細胞液和周圍溶液的濃度有關．
（6）拓展：植物體吸水的主要器官是根，在該器官中，吸水能力最強的結構是成熟區(qū)（選填“成熟區(qū)”或“分生區(qū)”）．

7．如圖所示的是葉芽的結構示意圖，請回答下列問題：
（1）在芽的發(fā)育的過程中，可以將芽按著生位置的不同分為頂芽和側芽．
（2）件葉芽縱切，通過所學知識可判斷處葉芽的中央有一個中軸，叫做[⑤]芽軸．
（3）在[⑤]的上部，節(jié)和節(jié)之間的界限尚不明顯，周圍有許多的突出物，這些突出物是[③]葉原基和[④]芽原基．
（4）[③]發(fā)育成[②]幼葉，[②]層層包裹著芽軸，保護著[①]生長點．

6．每年的3月12日都是我國的植樹節(jié)，它的目的是鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代．下列有關綠色植物在生物圈中的作用的說法中正確的是（　�。�

	A．	綠色植物可以維持碳氧平衡
	B．	綠色植物可以為人類提供所有的能量
	C．	綠色植物使空氣中的水蒸氣含量保持不變
	D．	綠色植物可維持大氣中氮氣的含量不變

5．植物可以通過（　�。┑拈_閉來調節(jié)蒸騰作用．

A．

表皮細胞

B．

保衛(wèi)細胞

C．

葉脈

D．

氣孔

4．曉敏同學剪下了一截帶葉的樹枝，并用天平測得這截樹枝的質量為600g，然后曉敏將這截樹枝放在太陽下暴曬一段時間后，又用天平測得樹枝的質量為500g，該現象會發(fā)生的原因主要是因為植物進行了（　�。�

A．

光合作用

B．

蒸騰作用

C．

呼吸作用

D．

無法確定