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科目: 來(lái)源: 題型:判斷題

16.在清澈的不含有機(jī)物的小水溝中不容易采集到草履蟲(chóng).√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖為花的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖填空
(1)寫(xiě)出花的各部分的名稱.
①花藥,②花絲,③雄蕊,④柱頭,⑤花柱,⑥子房,⑦雌蕊,⑧花瓣,⑨萼片,⑩花托.
(2)在一朵花的結(jié)構(gòu)中,與果實(shí)和種子的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊兩部分,其中前者包括花絲和花藥兩部分,后者由柱頭、花柱和子房組成.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.玉米、水稻和小麥的莖不能增粗的原因是莖里沒(méi)有(  )
A.韌皮部B.木質(zhì)部C.形成層D.篩管

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.一株細(xì)小的蘋(píng)果樹(shù)苗能長(zhǎng)成枝繁葉茂的蘋(píng)果樹(shù),主要原因是(  )
A.營(yíng)養(yǎng)狀況好B.細(xì)胞數(shù)目的增多
C.細(xì)胞體積的增大D.細(xì)胞的分裂和體積增大

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.根尖中細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力的區(qū)域是( 。
A.成熟區(qū)B.伸長(zhǎng)區(qū)C.分生區(qū)D.根冠

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在大蒜根尖細(xì)胞核中,儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是( 。
A.蛋白質(zhì)B.葉綠體C.線粒體D.染色體

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.人們?cè)谇形鞴蠒r(shí),流出的汁液來(lái)自細(xì)胞的( 。
A.蜘胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.液泡D.細(xì)胞核

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖為植物的生殖過(guò)程示意圖,從圖中1至2可以看出,雄蕊的花粉傳到雌蕊的柱頭上,完成受精作用后,胚珠發(fā)育成種子,子房發(fā)育成果實(shí).我們吃的桃子美味多汁的部分是由子房壁發(fā)育來(lái)的.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖1是大豆種子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)大豆種子的胚由圖中的①胚軸、②胚根、③子葉和④胚芽四部分組成.我校生物興趣小組在“探究水對(duì)大豆種子萌發(fā)的影響”時(shí),A、B兩組同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),主要實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖2所示:
(2)針對(duì)A組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),可以做出以下假設(shè):水對(duì)大豆種子萌發(fā)有影響.
(3)你認(rèn)為A、B兩組同學(xué)的設(shè)計(jì)哪一組更加科學(xué)??jī)山M均不科學(xué),因?yàn)锳組對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組中種子的數(shù)量不相等;B組缺少對(duì)照組.
(4)某校生物興趣小組的同學(xué)買(mǎi)了一些大豆種子,播種后發(fā)現(xiàn)出苗率很低,原因可能是胚沒(méi)有生命力,水分不足(土壤過(guò)于干燥),通氣不暢(土壤板結(jié)),溫度不適宜(偏低),種子尚未成熟,存放時(shí)間過(guò)長(zhǎng)及假種子.

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科目: 來(lái)源: 題型:判斷題

7.在木本植物的枝芽中,如果條件適宜,枝芽中的幼葉發(fā)育成新的葉.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案