7．男孩步入青春期后會出現(xiàn)遺精的現(xiàn)象，下列關于這一現(xiàn)象的說法中，錯誤的是（　�。�

	A．	精液積存多了，自然排出		B．	這是一種正常的生理現(xiàn)象
	C．	這跟性器官的發(fā)育成熟有關		D．	這是身體出現(xiàn)了病變的不正�，F(xiàn)象

6．男生和女生青春期聲音發(fā)生變化與什么有關（　�。�

A．

大腦

B．

心臟

C．

肺

D．

性激素

5．進入青春期，開始迅速發(fā)育的器官（　�。�

A．

大腦

B．

心臟

C．

肺

D．

性器官

4．隨著神舟系列飛船的順利升天，意味著我國宇宙航行時代的到來．為了為宇航員尋求“宇宙食品”的合理食材，科學家們想到了小球藻．小球藻是一種直徑只有3-5微米，卻能夠吸收人們呼出的二氧化碳，并利用陽光將其轉化為人類可以食用的營養(yǎng)物質，同時釋放出氧氣，凈化宇宙飛船中的空氣．它還能通過分裂方式產生下一代，一晝夜就能產生2-3代．小球藻是生物嗎？小球藻是生物．從上面的材料中，你找出的證據(jù)有：
①小球藻可以進行新陳代謝．
②可以通過分裂方式繁殖下一代．

3．電腦病毒是編制者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者破壞數(shù)據(jù)，影響計算機使用，并且能夠自我復制的一組計算機指令或者程序代碼．它具有破壞性，復制性和傳染性．請問電腦病毒屬于生物嗎？不是生物．原因是電腦病毒不能進行新陳代謝，不能生長等．

2．保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個方面．為了探究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素．有甲、乙、丙三組學生各自做了探究實驗．圖是他們所做實驗的部分情境示意圖（實驗材料是均勻剖開的胡蘿卜）．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）你認為上述三個實驗中，其中探究方法正確的有甲小組和丙小組．而乙小組因缺少變量，缺少對照實驗，將無法探究蒸發(fā)與哪個因素有關．
（2）本探究實驗中，有兩組對照實驗，其中丙小組實驗所控制的變量是光照．
（3）甲小組通過比較塑料袋內外的胡蘿卜水分散失快慢來探究風速對胡蘿卜水分散失有影響．

1．如圖甲表示發(fā)生在植物體內的某些生理過程，圖乙為該植物葉肉細胞結構示意圖，請回答：

（1）綠色植物吸收太陽能是通過圖甲的[C]光合作用過程完成的，該過程發(fā)生在圖乙的[4]葉綠體中．該過程的表達式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存能量）+氧氣．
（2）綠色植物完成過程C的主要器官是葉，該器官完成A、B、C過程時共同需要的結構是氣孔．
（3）農業(yè)生產中的間作套種、合理密植是為了提高光合作用的效率．
（4）蔬菜用保鮮膜保存是為了減弱圖甲的[A]呼吸作用過程，此過程在乙的[5]線粒體中進行．
（5）圖中二氧化碳氣體在農業(yè)生產上被稱為“空中肥料”在大棚蔬菜生產中，菜農采取哪些存世提高該“肥料”濃度來提高產量的及時通風換氣、增加有機肥、人工釋放二氧化碳制劑等．
（6）在植物體內，水往高處流，這主要是圖甲中的[B]蒸騰作用拉動的．該過程對植物本身的意義是①降低葉的溫度，減少陽光對葉的灼燒；②促進水和無機鹽在體內的吸收和運輸；③促進根從土壤中吸收水分．

20．如圖表示從桃花發(fā)育成桃子的過程，請據(jù)圖分析作答：

（1）圖甲a所示的生理過程是傳粉；
（2）由圖丙可知，桃子是由果皮和③種子兩部分組成，其中果皮是由圖乙中的②子房壁發(fā)育而來的．
（3）桃花的發(fā)育過程依次包括開花、傳粉、受精、果實和種子的形成．
（4）圖中水蜜桃中的③是由乙中[①]胚珠發(fā)育而來．

19．今年世界環(huán)境日的中國主題是“減少污染-行動起來”．工業(yè)和生活污水是我市渤海海域近海污染的重要來源，污水處理是水域環(huán)境保護的重要措施．如圖所示我市污水處理廠將污水引入曝氣池中，利用“活性淤泥”（由多種微生物聚合而成的絮狀團塊，主要是細菌）凈化污水的方法．試分析回答問題：
（1）污水中含有的大量有機污染物可引發(fā)細菌等微生物的迅速繁殖；細菌通過呼吸作用獲得生命活動所需的能量，同時將有機物分解成等無機物．從而使水得以凈化．這一反應過程與“細菌造成食物和動植物遺體的腐敗”的原理一樣，因此，從生物圈的角度來看，多數(shù)細菌作為分解者參與了生物圈的物質循環(huán)．
（2）污水引入曝氣池后，需要向曝氣池中持續(xù)不斷地通入空氣，其作用是細菌在有氧條件下才能將污水中的有機物徹底分解，達到凈化目的（或為細菌提供氧氣徹底分解有機物）；為保證活性絮狀團塊中微生物的生長繁殖，曝氣池還應具備適宜的溫度等條件．
（3）曝氣池中需氧型微生物生活所需要的氧氣，一部分來自空氣，另一部分來自單細胞藻類的光合作用．

18．如表中有關生物的特征與列舉實例搭配不當?shù)氖牵ā　。?br />

	生物的特征	實例
A	生物體有一定的結構	所有生物都是由細胞構成的
B	生物的生活需要營養(yǎng)	大熊貓每天要進食12-38kg的竹子
C	生物體能夠由小長大	一粒種子萌發(fā)后可以長成參天大樹
D	生物能對外界刺激作出一定反應	觸碰含羞草，其展開的葉片會合攏

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D