9．以下表示“探究種子萌發(fā)的外部條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與結(jié)果．請(qǐng)據(jù)表分析：

瓶號(hào)	種子所處的環(huán)境	實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1	10粒相同種子，不放水，置于溫暖處	不萌發(fā)
2	10粒相同種子，放適量水，置于溫暖處	萌發(fā)
3	10粒相同種子，放適量水，置于冰箱保鮮層（0℃）	不萌發(fā)
4	10粒相同種子，放過(guò)量水，浸沒(méi)種子，置于溫暖處	不萌發(fā)

（1）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：
①比較1號(hào)瓶和2號(hào)瓶的結(jié)果，說(shuō)明種子的萌發(fā)需要一定的水分．
②比較3號(hào)瓶和2號(hào)瓶的結(jié)果，說(shuō)明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度．
③比較4號(hào)瓶和2號(hào)瓶的結(jié)果，說(shuō)明種子的萌發(fā)需要充足的空氣．
（2）若要探究光照對(duì)該種子萌發(fā)有無(wú)影響，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和結(jié)果分析．
①在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加上適量的水，然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中（溫度控制在20℃）；
②將一組培養(yǎng)皿置于光照的環(huán)境中，另一組置于黑暗的環(huán)境中，培養(yǎng)一段時(shí)間．
結(jié)果分析：如果兩組培養(yǎng)皿中的種子基本都發(fā)芽，則說(shuō)明光照對(duì)該種子的萌發(fā)沒(méi)有（填“沒(méi)有”或“有”）影響．
（3）若該實(shí)驗(yàn)中用的是花生種子，則種子萌發(fā)時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自于種子的子葉．若該實(shí)驗(yàn)中用的是玉米種子，為進(jìn)一步探究種子的成分，用碘液滴在玉米粒縱切面上，部分被感染成藍(lán)色．你認(rèn)為玉米種子儲(chǔ)藏的養(yǎng)分主要是脂肪或淀粉？淀粉．它主要存在玉米種子的那一結(jié)構(gòu)中？胚乳．
（4）有一個(gè)描述花生的謎語(yǔ)：“麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子．”其中，麻屋子指果皮，紅帳子指種皮，白胖子指胚．

8．如圖代表細(xì)胞的某些生理過(guò)程．請(qǐng)回答：
（1）從A到D，細(xì)胞的數(shù)目增加，該過(guò)程屬于細(xì)胞分裂，結(jié)果產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞相比，主要的遺傳物質(zhì)不變（填“減半”或“不變”）；從圖中D到E、F、G、H的過(guò)程屬于細(xì)胞分化，其結(jié)果是形成了不同的組織．
（2）人體有四大組織，不同組織有機(jī)地結(jié)合在一起形成了具有一定功能的器官，如具有消化和吸收功能的胃．有胃病的人會(huì)出現(xiàn)胃痛、胃痙攣，甚至胃出血等癥狀，這些說(shuō)明胃可能有哪幾種組織？
a胃痛說(shuō)明可能有神經(jīng)組織；
b胃痙攣說(shuō)明可能有肌肉組織；
c胃出血說(shuō)明可能有結(jié)締組織．
（3）生物體機(jī)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒(méi)有的是系統(tǒng)．

7．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位，需要借助顯微鏡才能觀察其結(jié)構(gòu)．以圖一為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，圖二中的甲、乙為顯微鏡下觀察到的兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰．如果觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)將裝片向左上方移動(dòng)，使之位于視野的中央，便于觀察．
（2）在“觀察人口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，刮取細(xì)胞前在載玻片上滴加的液體是生理鹽水．
（3）圖二中乙（“甲”或“乙”）是植物細(xì)胞．對(duì)比甲、乙兩圖可以看出，植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是BCD（填寫(xiě)圖中字母）．
（4）圖二甲、乙兩細(xì)胞中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是線粒體（填結(jié)構(gòu)）．

6．圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈；圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物部分和分解者．
（2）圖一的食物網(wǎng)由4條食物鏈組成．
（3）若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，則丙對(duì)應(yīng)的生物是草．
（4）若圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是貓頭鷹．
（5）從圖一可知蛇和貓頭鷹之間的關(guān)系有捕食和競(jìng)爭(zhēng)．

5．6月5日是“世界環(huán)境日”，2016年世界環(huán)境日的主題是“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”．下列行為中，不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是（　　）

	A．	垃圾進(jìn)行分類回收		B．	愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木
	C．	使用一次性筷子		D．	洗手不忘關(guān)水龍頭

4．一朵花中與果實(shí)和種子的形成有關(guān)的是（　�。�

A．

花蕊

B．

花托

C．

花瓣

D．

花萼

3．種莊稼、養(yǎng)花草要施肥，肥料的作用主要是給植物的生長(zhǎng)提供（　�。�

	A．	有機(jī)物		B．	水分
	C．	無(wú)機(jī)鹽		D．	水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物

2．生物體是一個(gè)有機(jī)的整體，構(gòu)成生物體的各個(gè)結(jié)構(gòu)的關(guān)系也是非常嚴(yán)密的．下列有關(guān)各結(jié)構(gòu)的關(guān)系的圖示中，表達(dá)正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

1．下列關(guān)于植物體的組成和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（　�。�

	A．	有的植物細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體
	B．	西瓜在結(jié)構(gòu)層次上屬于組織
	C．	表皮破損的番茄很快腐爛是保護(hù)組織受到破壞的緣故
	D．	多細(xì)胞生物體有小到大離不開(kāi)細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化

20．以色列科學(xué)家利用胚胎干細(xì)胞成功培育出了心肌細(xì)胞．依據(jù)的原理主要是（　�。�

A．

細(xì)胞生長(zhǎng)

B．

細(xì)胞分化

C．

細(xì)胞分裂

D．

細(xì)胞衰老