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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.我們進(jìn)入青春期后,由于生理的變化,心理也會(huì)發(fā)生明顯的變化.下列關(guān)于處于青春期青少年做法與想法的敘述中,不正確的是( 。
A.作息有規(guī)律、保證均衡營(yíng)養(yǎng)
B.積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)
C.自行處理心理矛盾,絕不能打擾他人
D.異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠(chéng)友誼

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是肺泡和血液之間的氣體交換.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)吸入的氣體,順著氣管在肺葉里的各級(jí)分支,到達(dá)支氣管最細(xì)的分支末端形成的肺泡.
(2)肺泡數(shù)量很多,外面包繞著毛細(xì)血管.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的人,以下做法正確的是( 。
A.開(kāi)窗通風(fēng)
B.人工呼吸
C.把病人移到通風(fēng)處,解開(kāi)胸上部衣扣
D.以上方法都對(duì)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列不是青春期所具有的心理特點(diǎn)是( 。
A.有強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)
B.遇到挫折有依賴(lài)性
C.渴望得到老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷
D.思想變得簡(jiǎn)單,有事情總想對(duì)老師和家長(zhǎng)說(shuō)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)整個(gè)鳥(niǎo)卵是否就是一個(gè)卵細(xì)胞?是,其最基本的細(xì)胞部分是指卵黃膜、[4]卵黃、[5]胚盤(pán),其中[5]胚盤(pán)里面含有細(xì)胞核,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.
(2)胚胎發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自[4]卵黃.既起保護(hù)作用,還能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分的結(jié)構(gòu)是[3]卵白.
(3)將來(lái)能發(fā)育成雛鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)為[5]胚盤(pán).
(4)[1]卵殼有保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用,上面有肉眼看不見(jiàn)的氣孔,其作用是氣體交換.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究“饅頭在口腔中變化”是,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題
試管編號(hào)123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量碎屑適量
唾液有無(wú)2mL唾液A2mL唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/TD>充分?jǐn)嚢?/TD>不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
(1)為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用,在2號(hào)試管的A處應(yīng)該加入2ml清水.
(2)在本探究實(shí)驗(yàn)中,一共可以形成2組對(duì)照,1號(hào)試管起對(duì)照作用.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1號(hào)試管不變藍(lán),2、3號(hào)試管變藍(lán),1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是在適宜的條件下饅頭里的淀粉被分解成麥芽糖.
(4)為了證明“牙的咀嚼和舌的攪拌”對(duì)饅頭的消化有幫助作用,應(yīng)選用1和3試管進(jìn)行對(duì)照.
(5)水域溫度保持37攝氏度的原因是模擬人體口腔溫度或模擬體溫,37攝氏度是唾液淀粉酶消化的最適宜溫度,此時(shí)唾液淀粉酶的消化能力最強(qiáng)..

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道各部位被消化的程度,據(jù)圖回答下列問(wèn)題. (縱坐標(biāo)表示各營(yíng)養(yǎng)成分的含量,橫坐標(biāo)A、B、C、D、E表示消化道的各段):

(1)曲線丙表示蛋白質(zhì)的消化;該物質(zhì)最終被消化成氨基酸才能被吸收;曲線乙表示淀粉的消化,該物質(zhì)是在口腔(A)開(kāi)始被消化的.
(2)人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是D(填字母).
(3)在肝炎病人的體內(nèi),脂肪(甲)的消化會(huì)受到影響.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是模擬呼吸時(shí)膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)回答問(wèn)題.

(1)圖Ⅰ所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,序號(hào)④模擬人體的膈,序號(hào)③模擬人體的肺.
(2)圖Ⅱ模擬的是人體在吸氣的過(guò)程,此時(shí)由于膈肌處于收縮狀態(tài),胸廓處于擴(kuò)大(填“擴(kuò)大”或“縮小”)狀態(tài),這時(shí)肺會(huì)擴(kuò)張(填“擴(kuò)張”或“回縮”),肺內(nèi)氣壓下降.
(3)圖Ⅰ,圖Ⅱ可以初步模擬肺與外界的氣體交換,它是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.

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科目: 來(lái)源: 題型:判斷題

11.腸液和胰液都含有消化糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)的酶.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:判斷題

10.小腸能吸收氨基酸、麥芽糖等物質(zhì),是吸收的主要場(chǎng)所.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案