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科目: 來源: 題型:解答題

19.如圖為消化系統(tǒng)模式圖,請分析回答以下問題:
(1)口腔內的唾液腺能分泌唾液,細細咀嚼米飯,部分米飯轉變成麥芽糖,使人感到一絲絲的甜味.這是因為唾液B
A.含有消化蛋白質的酶
B.含有消化淀粉的酶
C.含有消化脂肪的酶
D.能提高味覺
(2)[3]指的是肝臟,它能分泌膽汁,它不含有消化酶.
(3)食物中的蛋白質在圖中[10](填字母)開始消化.
(4)圖中[13]的內表面有許多絨毛狀突起,稱為小腸絨毛.
(5)人體消化和吸收的主要場所是小腸,小腸的內表面具有皺襞和絨毛且小腸絨毛壁、毛細血管、淋巴管壁都很薄,僅由一層上皮細胞構成.
(6)張濤同學外出郊游,餓了就到附近攤點買了些熟食,吃時雖然覺得有點異味但未在意,回到家后出現(xiàn)腹痛、腹瀉、便中帶血等癥狀,說明病原微生物已損傷到腸壁黏膜內的毛細血管,從此事件中應吸取的教訓是注意飲食衛(wèi)生,防止病從口入,不吃腐敗變質的食品,購買食品時,要注意生產日期和保質期等.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.消化食物,吸收營養(yǎng)的主要器官是( 。
A.小腸B.大腸C.D.盲腸

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

17.某實驗小組在探究“饅頭在口腔中的變化”實驗時,進行了三種處理:
①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌;
②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌
③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌.
試問:
(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時,應選、俸廷蹆山M作對照.
(2)應將3支試管都放入37℃左右溫水中,5~10分鐘后取出,①號試管中的物質遇碘后不變藍.
(3)我們在制定這項探究計劃時,有同學提出:“除了以上三種處理外還要進行第四種處理,就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”.你認為這第四種處理不 必要(填“有”或“不”).

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科目: 來源: 題型:解答題

16.圖1表示模擬肺部呼吸運動的實驗,圖2是某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線請據圖回答下列問題.

(1)圖1中的A模擬的是人體的氣管,圖1中的B模擬的是人體的肺.
(2)圖1的實驗中D由下往上彈回,C內的容積會縮。ㄌ睢皵U大”或“縮小”),B就會變回縮(填“大”或“小”),這個過程模擬的是呼氣(填寫“吸”或“呼”)氣過程,此時肋間肌舒張,肋骨向下向內移動,膈肌舒張,膈頂部上升,胸廓容積縮小,肺內氣壓大于大氣壓.此時肺內氣壓與外界氣壓的關系如圖2中的BC段.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.近年來,出現(xiàn)了一種被命名為H7N9的新亞型禽流感病毒,使我國家禽養(yǎng)殖業(yè)受到較大影響,而且該病毒還能使致病、致死,威脅公共衛(wèi)生安全.由于防控措施得力,已有效控制了H7N9型禽流感的蔓延.請據此回答:
(1)H7N9型禽流感病毒結構簡單,不能獨立生活,必須寄生在人和家禽的活細胞內.
(2)某地為預防禽流感疫情的蔓延,將疫區(qū)周圍3公里的家禽全部撲殺,這屬于預防傳染病的哪種措施?A.
A.控制傳染源  B.消滅易感人群 C.切斷傳播途徑 D.保護易感人群
(3)目前,H7N9型禽流感疫苗已研制成功.對志愿者進行接種試驗,從免疫學的角度看,接種的疫苗屬于抗原;疫苗進入人體后刺激淋巴細胞抵抗該病毒的特殊蛋白質--抗體,從而將該病毒清除,這是人體的第三道防線,屬于特異性免疫.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.外界的氣體經過呼吸道的處理能變得更加溫暖、濕潤、清潔,然后會進入肺,在這里與血液進行氣體交換.

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科目: 來源: 題型:判斷題

13.有了呼吸道對空氣的處理,人體也不能完全避免霧霾的危害.√.(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.氧氣吸入人體最終要到達的部位是( 。
A.肺泡B.血液C.細胞D.液泡

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列各項中與小腸吸收營養(yǎng)無關的結構是( 。
A.小腸是消化道最長的一段,有5-6米
B.小腸內壁上有許多皺襞,皺襞上有許多小腸絨毛
C.小腸絨毛壁,毛細血管壁都很薄
D.小腸內有多種消化液

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.以下食物位居“平衡膳食寶塔”的底層,又是膳食中能量的主要來源的是( 。
A.谷類B.油脂C.魚、肉、蛋類D.奶類、豆類

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同步練習冊答案