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科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列哪一項生物屬于原核生物(  )
A.病毒B.衣藻C.細菌D.真菌

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.水稻開花,結果,產生種子,屬于生物的哪一項特征( 。
A.生長B.繁殖
C.對外界刺激有反應D.需營養(yǎng)

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科目: 來源: 題型:解答題

20.分析資料,回答問題:
資料一:2015年10月,中國女藥學家屠呦呦因致力于青蒿素對瘧疾治療的重大貢獻獲諾貝爾獎.瘧疾是由瘧原蟲(單細胞生物)所致的急性傳染病,通過按蚊叮咬傳播.她發(fā)現(xiàn)的青蒿素可以有效降低瘧疾患者的死亡率.
資料二:自安哥拉黃熱病疫情暴發(fā)以來,包括我國在內的多個國家已經發(fā)現(xiàn)輸入性病例.黃熱病是由黃熱病毒所致的急性傳染病,通過伊蚊叮咬傳播.人對黃熱病毒普遍易感,感染或接種疫苗可獲得持久免疫力.
(1)瘧疾、黃熱病的病原體分別是瘧原蟲和黃熱病毒.
(2)積水是蚊子的孽生地,蚊子產卵、發(fā)育成幼蟲和蛹均在水中進行,從發(fā)育方式看,蚊子的發(fā)育方式為完全變態(tài);清除蚊子的孽生地,這在傳染病的預防措施中屬于切斷傳播途徑.
(3)從野生黃花蒿中提取的青蒿素含量偏低,中科院植物研究所將FPS基因導入青蒿,獲得了青蒿素含量高2-3倍的青蒿植株.這項生物技術是轉基因技術,說明了基因與性狀的關系是基因控制性狀.
(4)接種黃熱病疫苗可刺激人體淋巴細胞產生相應的抗體,提高抵抗力.這種免疫類型是特異性免疫.
(5)黃熱病毒與瘧原蟲在細胞結構上最大的區(qū)別是:黃熱病毒沒有細胞的結構.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.某生物科技小組利用?谑惺谢ㄈ敲分l作為材料,試圖找到某種植物激素(簡稱NAA)促進枝條生根的最適濃度.于是設計如下實驗:
①配制一系列的NAA溶液,濃度分別為10、100、200、300、400、500(mg/L),相應編號為A、B、C、D、E、F;
②選用長勢、長度、粗細等均為一致的三角梅枝條30根,隨機平均分成6組;
③將6組枝條分別浸泡在步驟①配置的NAA溶液中;
④一段時間后,將上述6組枝條取出,然后分別扦插到相同條件的環(huán)境中,并在適宜的條件下培養(yǎng);
⑤一段時間后,觀察記錄并統(tǒng)計各組枝條生根數量,結果如圖所示:

分析實驗請回答:
(1)本實驗的變量是NAA(或植物激素)濃度.
(2)每組隨機選用三角梅枝條5根做實驗,這種做法叫設置重復組,目的是減少實驗的誤差(或減少偶然性對實驗的影響).
(3)分析圖示,可以得出NAA溶液促進枝條生根的最適濃度是D組.
(4)枝條扦插到土壤中生長出新植株的方式屬于無性生殖.
(5)在植物分類上三角梅屬于被子植物.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.絳蟲和蛔蟲均為腸道寄生蟲,蒼蠅會傳播傳染病,青蛙被稱為田園衛(wèi)士.絳蟲、蛔蟲、蒼蠅、青蛙分別屬于(  )
A.腔腸動物、扁形動物、環(huán)節(jié)動物、爬行動物
B.扁形動物、線形動物、節(jié)肢動物、兩棲動物
C.線形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、兩棲動物
D.扁形動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、兩棲動物

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.園林工人在移栽樹苗后,常常在樹苗上方加裝黑色網罩以提高成活率.該做法應用的原理是( 。
A.減緩土壤水分的蒸發(fā)B.降低蒸騰作用的強度
C.提高呼吸作用的效率D.保護葉片不被陽光灼傷

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.如圖是人眼球結構示意圖,能感受光刺激的部位是圖中的( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.南沙群島是我國傳統(tǒng)漁場,這里的珊瑚礁里生活著許多品種的珊瑚蟲,這種生物多樣性的實質是( 。
A.形態(tài)結構的多樣性B.種類(物種)的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.基因的多樣性

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗時,下表是某同學設計的實驗方案,表中存在有不合理之處,下列改進建議正確的選項是(  )
位置鼠婦數量光照土壤潮濕度
紙盒左半部10只明亮干燥
紙盒右半部10只陰暗濕潤
A.各放1只鼠婦即可B.均應放置濕潤的土壤
C.均應設置明亮的條件D.均應設置陰暗的條件

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.?诘摹芭f州紅薯”是一種又粉又甜又香的紅薯.為保留其優(yōu)良品質,應該用下列哪種方法進行大量繁殖(  )
A.播種B.扦插C.嫁接D.雜交

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同步練習冊答案