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科目: 來源: 題型:解答題

9.讀植物的兩種生殖方式,回答下列問題
(1)圖甲表示的植物生殖方式是嫁接,這種生殖方式屬于無性生殖.
(2)若圖甲中的a部分基因組成是RR,b部分的基因組成是rr,將來這株植株結(jié)出果實(shí)的果實(shí)基因組成是RR.
(3)圖乙表示高等植物生殖的受精過程,其中c與d結(jié)合形成的受精卵將發(fā)育成種子的胚.
(4)圖乙中,c表示植物的一種生殖細(xì)胞,它來自雄蕊中的花粉,則c是精子.
(5)圖乙中,完成受精的部位是[3](填圖中數(shù)字).

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.同種生物的共同特征最多B.生物分類的基本單位是種
C.生物多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性D.形成“芽孢”是某些細(xì)菌的生殖方式

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科目: 來源: 題型:解答題

7.如圖中A、B、C、D、E代表不同的器官或系統(tǒng),①②③表示相關(guān)物質(zhì),a,b表示相關(guān)生理過程,請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)圖甲中的①是氨基酸;
(2)圖甲中的B是肺(填器官);
(3)圖甲中B與外界進(jìn)行氣體交換是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的;
(4)蛋白質(zhì)要分解成氨基酸才能進(jìn)入血液循環(huán);
(5)若圖乙曲線表示血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍時(shí)某種氣體含量的變化,則該氣體是圖甲中的③(填標(biāo)號(hào)).

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.人的體細(xì)胞中有46條染色體,那么人的一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)過兩次分裂后,每個(gè)新細(xì)胞中有多少條染色體( 。
A.23 條B.46 條C.72 條D.184 條

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是( 。
A.組成生態(tài)系統(tǒng)的生物成分能為生物提供能量、營(yíng)養(yǎng)和生存空間等
B.生態(tài)系統(tǒng)中,能為生物提供能量和營(yíng)養(yǎng)的只有生產(chǎn)者
C.生態(tài)系統(tǒng)中,生物成分可分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
D.生態(tài)系統(tǒng)中,只有生產(chǎn)者能將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無機(jī)物回歸大自然

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響,某校生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟
(1)取兩個(gè)相同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B.
(2)在A缸和B缸中分別加入2000ml河水,并各培養(yǎng)10只同種、同一批的小蝌蚪.
(3)A缸隔一天加甲狀激素5mg,持續(xù)5次.B缸不加甲狀腺激素,其他培養(yǎng)條件相同.
(4)每?jī)商鞊Q1000ml河水,每天喂幾粒飯或少許熟蛋黃粉和少許切碎的菜葉.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
實(shí)驗(yàn)要素后肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間(天)前肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間(天)尾脫落的平均時(shí)間(天)尾脫落的平均體長(zhǎng)(cm)
A缸47260.7
B缸59371.3
(1)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是甲狀腺激素;B缸的作用是對(duì)照.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果你能得出的結(jié)論是甲狀腺激素有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用.
(3)如果要進(jìn)一步說明甲狀腺激素是甲狀腺分泌的,可再選擇10只同種、同一批的小蝌蚪,將其甲狀腺切除,其他培養(yǎng)條件應(yīng)與B缸相同(選填“A”或“B”)
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)該如何處理青蛙?放回自然.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.請(qǐng)據(jù)圖示,結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問題:

(1)圖一為人的縮手反射示意圖,當(dāng)手不小心受到針的刺激時(shí),會(huì)發(fā)生縮手反射,完成該過程的神經(jīng)傳導(dǎo)路線是1→2→3→4→5(用圖中的序號(hào)和“→”表示).神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元,由1、2、3、4、5組成的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做反射弧當(dāng)手受到針或火的刺激后會(huì)感覺到疼痛,疼痛感覺形成的部位在D(填字母).以后這人見到針或火就會(huì)有意識(shí)地躲避,從反射獲得途徑看這屬于復(fù)雜反射..
(2)如圖二表示人耳和腦的聯(lián)系示意圖,看電視文藝節(jié)目時(shí),你能聽到演員優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲.圖二中聽覺產(chǎn)生的部位是大腦皮層.乘坐飛機(jī)時(shí),乘務(wù)員往往要求乘客在飛機(jī)降落時(shí)咀嚼食物,其目的是為了使⑥(填數(shù)字)張開,保持鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡.

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.我們從水果蔬菜中獲得的維生素不經(jīng)消化,可直接被( 。┪眨
A.口腔、胃B.食道C.胃、小腸D.小腸、大腸

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科目: 來源: 題型:填空題

1.染色體主要由蛋白質(zhì)和脫氧核糖核酸DNA(簡(jiǎn)稱)組成.

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙?jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在觀察蚯蚓運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過程中,要經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的體表,使體表保持濕潤(rùn),這樣做的意義是 ( )

A.維持蚯蚓體內(nèi)水分的平衡 B.維持蚯蚓正常的呼吸

C.因?yàn)轵球就ㄟ^體表吸收水分 D.有利于蚯蚓自由蠕動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案