Question

4．為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響，某校生物興趣小組設計了如下的實驗步驟
（1）取兩個相同的玻璃缸，分別貼上標簽A、B．
（2）在A缸和B缸中分別加入2000ml河水，并各培養(yǎng)10只同種、同一批的小蝌蚪．
（3）A缸隔一天加甲狀激素5mg，持續(xù)5次．B缸不加甲狀腺激素，其他培養(yǎng)條件相同．
（4）每兩天換1000ml河水，每天喂幾粒飯或少許熟蛋黃粉和少許切碎的菜葉．
實驗結果如表：

實驗要素	后肢長出的平均時間（天）	前肢長出的平均時間（天）	尾脫落的平均時間（天）	尾脫落的平均體長（cm）
A缸	4	7	26	0.7
B缸	5	9	37	1.3

（1）該探究實驗的變量是甲狀腺激素；B缸的作用是對照．
（2）根據實驗結果你能得出的結論是甲狀腺激素有促進生長發(fā)育的作用．
（3）如果要進一步說明甲狀腺激素是甲狀腺分泌的，可再選擇10只同種、同一批的小蝌蚪，將其甲狀腺切除，其他培養(yǎng)條件應與B缸相同（選填“A”或“B”）
（4）實驗結束后，應該如何處理青蛙？放回自然．

Answer 1

分析 （1）探究實驗的原則：變量的唯一性和設置對照實驗．
（2）甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經系統(tǒng)的興奮性．

解答 解：（1）設置對照實驗的關鍵是一組對照實驗中只能有一個變量，這樣才能看出實驗結果與變量的對應性．所以實驗中A缸和B缸的規(guī)格、水量、蝌蚪的數量、大小等條件都必須保持一致的目的是保證變量的唯一性．
實驗中A缸和B缸的水量、蝌蚪的數量及大小等條件都必須保持相同的目的是控制單一變量．A組中放入了甲狀腺激素，為實驗組；B組中沒有加入甲狀腺激素，為對照組．
（2）A組中加入了甲狀腺激素，蝌蚪的生長發(fā)育就快，這說明甲狀腺激素有促進生長發(fā)育的作用．
（3）如果該小組同學要進一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，實驗方案設計：將選擇5只同一批的小蝌蚪，切除蝌蚪的甲狀腺，發(fā)現蝌蚪發(fā)育停止，不能發(fā)育成成蛙，說明蝌蚪發(fā)育成成蛙與甲狀腺有關．做實驗時，要求只能有一個實驗變量，其它的量應相同，其余條件應與B組相同，這樣便于排除其他因素的影響、干擾實驗結果．
（4）要養(yǎng)成愛護動物的好習慣，保護動物從我做起，從現在做起，這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利，所以已發(fā)育的青蛙放回到適宜它生長的自然環(huán)境中．
故答案為：（1）甲狀腺激素；對照
（2）甲狀腺激素有促進生長發(fā)育的作用
（3）B
（4）放回自然

點評 解答此題的關鍵是確定、控制實驗變量，設置對照實驗，熟知青蛙的生殖發(fā)育特點．