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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．森林生態(tài)系統(tǒng)被稱(chēng)為“綠色水庫(kù)”B．濕地生態(tài)系統(tǒng)有“地球的腎”之稱(chēng)
C．海洋生態(tài)系統(tǒng)是最大的生態(tài)系統(tǒng)D．城市生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常突出

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

9．合作小組討論時(shí)，出現(xiàn)下面4種說(shuō)法，其中正確描述生命基本特征的是（　　）
A．生物都能快速移動(dòng)B．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C．生物都能進(jìn)行光合作用D．生物都能進(jìn)行新陳代謝

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖分別為酵母菌和青霉的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從圖中可以看出，屬于多細(xì)胞生物的是B．（填字母）
（2）在條件適宜的環(huán)境中橘皮上容易長(zhǎng)出青霉．靑霉從橘皮中獲得營(yíng)養(yǎng)，其營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)．
（3）實(shí)驗(yàn)后，為了避免青霉的結(jié)構(gòu)①孢子隨處飄散，從而保持實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生，應(yīng)注意不要隨意丟棄發(fā)霉的橘皮．
（4）在釀酒、做面包和饅頭時(shí)利用的微生物是A．（填字母）
（5）從某些青霉中提取的具有殺菌作用的物質(zhì)是青霉素．

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科目： 來(lái)源： 題型：判斷題

7．跑步運(yùn)動(dòng)時(shí)，需靠運(yùn)動(dòng)、神經(jīng)、呼吸、消化、循環(huán)等系統(tǒng)的密切配合√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來(lái)源： 題型：判斷題

6．生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)上是生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來(lái)源： 題型：判斷題

5．芽孢是細(xì)菌的休眠體，是細(xì)菌對(duì)不良環(huán)境的適應(yīng)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

4．通過(guò)探究螞蟻的通訊，我們發(fā)現(xiàn)螞蟻的通訊主要是靠（　�。�
A．氣味B．性外激素C．舞蹈姿勢(shì)D．聲音

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列哪一項(xiàng)屬于學(xué)習(xí)行為（　�。�
A．蜘蛛織網(wǎng)B．母雞孵卵C．小狗算算數(shù)D．孔雀開(kāi)屏

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是美國(guó)科學(xué)家米勒等模擬原始地球條件的實(shí)驗(yàn)裝置，試嘗試對(duì)他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)．
（1）從1處泵入的氣體成分是模擬原始大氣，與現(xiàn)在地球上大氣相比缺少了氧氣．
（2）火花放電的作用是：模擬閃電，為其提供能量．
（3）搜集到的證據(jù)：沉積在3相當(dāng)于原始海洋中有多種氨基酸等有機(jī)小分子．
（4）得出的結(jié)論是：在原始地球條件下，由無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)合成構(gòu)成生命的有機(jī)小分子物質(zhì)是可能的．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在觀察細(xì)胞時(shí)，視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，移動(dòng)玻片轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡，污點(diǎn)都沒(méi)有動(dòng)，則說(shuō)明污點(diǎn)在（　　）
A．目鏡上B．玻片上C．物鏡上D．反光鏡上

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同步練習(xí)冊(cè)答案