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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.請(qǐng)結(jié)合圖甲中人體部分生理活動(dòng)示意圖和圖乙中膈肌的不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)示意圖,分析回答有關(guān)問(wèn)題.(①~⑦表示生理過(guò)程,Ⅰ、Ⅱ表示血液類型,a是小分子物質(zhì))

(1)圖甲①~⑦中表示排泄途徑的是③⑤⑥(填圖中序號(hào)).
(2)若腎功能正常,但尿液中出現(xiàn)了物質(zhì)a,原因可能是胰島素分泌不足.
(3)物質(zhì)a最終要進(jìn)入組織細(xì)胞,參與呼吸作用.
(4)Ⅰ的血液類型是靜脈血(填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”).Ⅰ與Ⅱ相比,減少的物質(zhì)有尿素、氧(至少寫出2種).
(5)圖甲中發(fā)生過(guò)程③時(shí),膈肌應(yīng)是圖乙中的A(填“A”或“B”)狀態(tài).
(6)氧氣進(jìn)入甲圖中A系統(tǒng)是通過(guò)擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.近年來(lái),一種號(hào)稱由幾十種水果發(fā)酵而成的“酵素”成為人們熱購(gòu)的產(chǎn)品.某商家宣稱:分解脂肪的酶素(酶)能阻止人體對(duì)脂肪的吸收,食用這種酵素可以達(dá)到減肥效果.圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)“酵素”是部分國(guó)家和地區(qū)對(duì)酶的稱呼,酶在人體內(nèi)起催化作用.
(2)圖一中,能分泌胰液的結(jié)構(gòu)是[6]胰腺,其分泌胰液經(jīng)導(dǎo)管流入[3]小腸內(nèi).
(3)圖二中,能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是D(填字母代號(hào)),X曲線所代表的物質(zhì)是淀粉,該物質(zhì)最終被分解為葡萄糖.
(4)圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[5]胃,該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有胃蛋白酶,在該器官內(nèi)開(kāi)始被消化的物質(zhì)是蛋白質(zhì).
(5)有同學(xué)認(rèn)為商家宣稱的說(shuō)法是不科學(xué)的,因?yàn)榉纸庵镜拿杆貙儆诘鞍踪|(zhì),與其它蛋白質(zhì)一樣,食用后在小腸內(nèi)會(huì)被消化成氨基酸而被人體吸收,所以無(wú)法達(dá)到減肥效果.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.《來(lái)吧孩子》是2014年母親節(jié)前夜深圳衛(wèi)視播出的紀(jì)實(shí)真實(shí)秀節(jié)目.節(jié)目將鏡頭對(duì)準(zhǔn)在最平凡卻又最偉大的孕婦身上,科學(xué)地記錄了說(shuō)明奇跡誕生的全過(guò)程,引起人們最溫暖,最感動(dòng)的共鳴.
(1)卵巢是女性主要的生殖器官,其作用是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素.
(2)在輸卵管完成受精作用的受精卵是新生命的開(kāi)始.
(3)胎兒發(fā)育成熟后,孕婦垂體分泌的催產(chǎn)素隨著血液循環(huán)輸送到全身各處,引起子宮收縮,劇烈陣痛,促進(jìn)分娩,新生兒從陰道產(chǎn)出,這種特殊的調(diào)節(jié)方式稱為激素調(diào)節(jié).
(4)一位孕婦在懷孕期間體重增加了14千克.其中,胎兒4千克,羊水1千克,子宮1千克,乳腺1千克…說(shuō)說(shuō)你對(duì)母親懷孕有什么新的認(rèn)識(shí)?我們還是胎兒時(shí)就與生物圈密切的聯(lián)系在一起了,母愛(ài)最偉大.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖表示研究種子萌發(fā)條件的5套實(shí)驗(yàn)裝置(每個(gè)燒杯均放有10粒種子,冰箱中的空氣充足),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)哪些燒杯中的種子可能會(huì)正常萌發(fā)?B、D.(填代號(hào))
(2)C燒杯中的水是冷開(kāi)水,其目的是將水燒開(kāi)是為了排除冷水中溶解的氧對(duì)種子萌發(fā)的影響,再冷卻時(shí)防止開(kāi)水的高溫殺死種子.
(3)圖中存在4組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中D和E對(duì)照可以檢驗(yàn)種子萌發(fā)是否需要合適的溫度條件.
(4)若要將種子郵寄給遠(yuǎn)方的朋友,寫出一種防止萌發(fā)的措施干燥.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是一坐標(biāo)曲線圖,據(jù)圖回答:
(1)若縱坐標(biāo)代表人體內(nèi)酶的催化效率,橫坐標(biāo)代表溫度,那么B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的橫坐標(biāo)值為37℃左右.
(2)若縱坐標(biāo)代表一個(gè)初級(jí)消費(fèi)者種群,橫坐標(biāo)代表時(shí)間,那么出現(xiàn)該變化的最可能原因是因失去天敵而大量繁殖,數(shù)量會(huì)迅速升高,但當(dāng)增加到一定數(shù)量后,會(huì)因食物不足而發(fā)生生存斗爭(zhēng),會(huì)導(dǎo)致一部分消費(fèi)者死去,因此數(shù)量又會(huì)減少;.
(3)若縱坐標(biāo)代表人體內(nèi)的血糖濃度,橫坐標(biāo)代表正常人飯后的時(shí)間,曲線BC段的最主要成因是由于胰島素分泌量的增加,加速了血糖的分解,促進(jìn)了血糖合成糖原,從而使血糖濃度下降.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.將剛孵出的同齡蝌蚪分甲、乙兩群飼養(yǎng),對(duì)甲群用含甲狀腺素制劑的飼料喂養(yǎng),對(duì)乙群用普通飼料喂養(yǎng),其發(fā)育成小青蛙的時(shí)間長(zhǎng)短和蛙體大小是(  )
A.甲群比乙群短,蛙體較大B.甲群比乙群短,蛙體較小
C.甲群比乙群長(zhǎng),蛙體較大D.甲群比乙群長(zhǎng),蛙體較小

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.《爸爸去哪兒》走紅,不僅星爸萌娃備受熱捧,他們所到之也皆成熱門旅游景地.
(1)某期節(jié)目中,星爸萌娃們來(lái)到牡丹江,竟然讓狍子一夜之間走紅,被網(wǎng)友奉為萌物.狍子又稱矮鹿、野羊,草食動(dòng)物(如圖),狍子的生殖方式和下列哪種動(dòng)物一樣B
A.揚(yáng)子鱷   B.海豚   C.娃娃魚(yú)   D.孔雀
(2)某期節(jié)目中,星爸萌娃們?cè)跐褴浀奶镩g中舉行了一場(chǎng)“令人捧腹”的泥地足球賽,如圖所示為某一比賽瞬間,黃磊看到楊威快要搶到足球,情急之下一把拉住了他,黃磊“情急之下拉住楊威”這一反射活動(dòng)中,神經(jīng)中樞是軀體運(yùn)動(dòng)中樞.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.分析下列活動(dòng),請(qǐng)回答問(wèn)題
空氣質(zhì)量與人的健康息息相關(guān),而大氣中的污染物對(duì)人體健康危害極大.某學(xué)校生物小組的同學(xué)們希望通過(guò)測(cè)量空氣中的塵埃粒子,來(lái)了解周圍的空氣質(zhì)量.他們同時(shí)分別在綠樹(shù)下、道路邊放置涂凡士林的10片載玻片,30分鐘后取回在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù).得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):綠樹(shù)下塵埃粒子數(shù)7800個(gè),道路邊19200個(gè).
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程,你認(rèn)為他們要探究的問(wèn)題是不同地點(diǎn)(環(huán)境)的塵埃粒子數(shù)一樣嗎?.
(2)他們分別在綠樹(shù)下、道路邊放置載玻片,其目的是形成對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是不同地點(diǎn)(環(huán)境)的塵埃粒子數(shù)不一樣.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖為身體某部位毛細(xì)血管示意圖,箭頭表示血流方向.
(1)如果A中流動(dòng)的是靜脈血,C中流動(dòng)的是動(dòng)脈血,那么B可能是肺泡處的毛細(xì)血管
(2)B所代表的結(jié)構(gòu)是小腸絨毛,那么C中的有機(jī)物維生素、葡萄糖、氨基酸將大量增加.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖表示植物的某種生命活動(dòng),A代表的物質(zhì)是二氧化碳,該生命活動(dòng)的文字表達(dá)式為水+二氧化碳$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.

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同步練習(xí)冊(cè)答案