相關(guān)習(xí)題
 0  108677  108685  108691  108695  108701  108703  108707  108713  108715  108721  108727  108731  108733  108737  108743  108745  108751  108755  108757  108761  108763  108767  108769  108771  108772  108773  108775  108776  108777  108779  108781  108785  108787  108791  108793  108797  108803  108805  108811  108815  108817  108821  108827  108833  108835  108841  108845  108847  108853  108857  108863  108871  150026 

科目: 來源: 題型:選擇題

7.下列四個過程中,除了哪一項(xiàng)外,細(xì)胞核中都出現(xiàn)了染色體?( 。
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

6.哺乳動物的胎生和哺乳,對于哺乳動物而言,它的意義在于( 。
A.有利于后代完善B.大大提高了后代的成活率
C.有利于母體的產(chǎn)后修復(fù)D.有利于躲避敵害

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對CO2的吸收和釋放狀況的示意圖.甲圖是在春季的某一晴天,乙圖是在盛夏的某一晴天,請根據(jù)圖回答問題:

(1)甲圖曲線中C點(diǎn)和E點(diǎn)(外界環(huán)境中CO2濃度變化為零)處,植株處于何種生理活動狀態(tài)光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用釋放的二氧化碳處于平衡狀態(tài);
(2)根據(jù)甲圖推測該植物接受光照的時間是曲線中的BF段,光合作用強(qiáng)度最強(qiáng)(高)的是D點(diǎn),植株積累有機(jī)物最多的是E點(diǎn);
(3)乙圖曲線中間E處光合作用強(qiáng)度暫時降低,可能是因?yàn)镃;
A.光照過強(qiáng),蒸騰作用過強(qiáng),保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹,氣孔關(guān)閉
B.溫度較高,提高了呼吸作用酶的活性,消耗了較多的有機(jī)物
C.溫度高,蒸騰作用過強(qiáng),氣孔關(guān)閉,影響了CO2原料的供應(yīng)
D.光照過強(qiáng),氣溫過高,植物缺水嚴(yán)重而影響光合作用的進(jìn)行
(4)乙圖曲線AB表示植物在進(jìn)行呼吸作用;
(5)由甲圖整段曲線可以看出,光合作用開始于B點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

4.用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細(xì)胞圖片.當(dāng)成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖示.如果載玻片位置不變,用哪一物鏡在一個視野中看到的細(xì)胞最大(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

3.棘魚的行為
棘魚是一種很容易在水族箱中飼養(yǎng)的魚類.

(1)在繁殖的季節(jié),雄棘魚的腹部會由銀色轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色.
(2)雄棘魚會攻擊任何進(jìn)入它領(lǐng)地來競爭的雄性,并嘗試將它驅(qū)逐.
(3)如果銀色的雌性靠近,他嘗試引導(dǎo)她到自己的巢,以讓她在那邊產(chǎn)卵.
在一個實(shí)驗(yàn)中,一名學(xué)生想要探究什么因素可以使雄棘魚表現(xiàn)出攻擊行為. 一條雄棘魚單獨(dú)在學(xué)生的魚缸中.該學(xué)生做了三條蠟制模型連接在幾條線上.他分別將它們掛在魚缸內(nèi)并持續(xù)相同的時間.然后,該學(xué)生計算雄棘魚推擊蠟像做出攻擊反應(yīng)的次數(shù).
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下所示.

問題1、這個實(shí)驗(yàn)嘗試解答什么問題?
在繁殖期間,如果雄棘魚看到雌性,它會嘗試用像跳舞一般的求偶行為來吸引雌性.第二個實(shí)驗(yàn)探究這種求偶行為. 再次使用三個以線牽著的蠟?zāi)P停粋涂成紅色;兩個涂成銀色的其中一個是扁肚,另一個是圓肚.該名學(xué)生計算雄棘魚對每個模型做出求偶行為反應(yīng)的次數(shù)(固定時間內(nèi)).
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下所示.

三名學(xué)生基于第二個實(shí)驗(yàn)的結(jié)果各自作出一個結(jié)論.
問題2、根據(jù)圖表中所提供的資料,他們的結(jié)論是正確的嗎?就各個結(jié)論,寫出「是」或「否」
根據(jù)圖表中所提供的資料,此結(jié)論是正確的嗎?是或否
1、紅色可引起雄棘魚的求偶行為.
2、扁肚雌棘魚可引起雄棘魚做出最多的反應(yīng).
3、雄棘魚對圓肚雌性比對扁肚雌性做出更多的反應(yīng).
實(shí)驗(yàn)已經(jīng)顯示雄棘魚對紅肚的模型做出攻擊行為的反應(yīng),而對銀肚的模型做出求偶行為.
在第三個實(shí)驗(yàn)中,依序使用下列四個模型:

以下三個圖示顯示雄棘魚對以上每個模型的反應(yīng).

請你預(yù)測一下,哪一個分別是四個模型的反應(yīng).
問題3、請?zhí)钊階、B、C做為每個模型的結(jié)果.
模型反應(yīng)
模型1
模型2
模型3
模型4

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.以下是綠色植物花、果實(shí)、種子的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)--受精卵是在圖乙中的⑥胚珠中形成的,受精卵發(fā)育成胚,胚的組成包括①②③④(填圖丁中的序號).
(2)種子萌發(fā)時,最先突破種皮的是圖丁中的[③]胚根,它將發(fā)育成圖甲中的③(填序號)為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的是[④]子葉.
(3)種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響,某興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示的“探究種子萌發(fā)所需的外界條件”的實(shí)驗(yàn)(種子萌發(fā)的內(nèi)部條件已具備).

①該實(shí)驗(yàn)中能萌發(fā)的是種子2(填數(shù)字序號);
②設(shè)置2號和5號種子對照,是為了探究溫度是種子萌發(fā)的外界條件.
③該實(shí)驗(yàn)設(shè)計的各組對照中,均存在一個缺陷是種子數(shù)量太少.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

1.如圖是家蠶發(fā)育各階段的示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.該昆蟲發(fā)育的順序是②④③①B.該昆蟲的發(fā)育為不完全變態(tài)發(fā)育
C.該昆蟲的發(fā)育比蝗蟲多了蛹期D.提高蠶絲產(chǎn)量應(yīng)盡可能延長①時期

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

20.小明為衣藻、葫蘆蘚、腎蕨、蘇鐵、月季建立了分類檢索表,請你幫他完成剩余部分.
1a 有種子…2
1b 無種子…3
2a 種子裸露…蘇鐵
2b種子不裸露…月季
3a 無根…4
3b 有根…腎蕨
4a 有莖葉…葫蘆蘚
4b 無莖葉…衣藻.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

19.人體消化和吸收的主要場所在小腸;人體中最大的消化腺且能分泌膽汁的器官是肝臟.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

18.如圖所示為人體組織的形成過程.請分析回答下列問題:

(1)圖中①②③表示細(xì)胞分裂的過程,其過程中最引人注意的是細(xì)胞核中出現(xiàn)了染色體并平均分配到兩個子細(xì)胞中;一個細(xì)胞連續(xù)分裂4次可形成16個細(xì)胞.
(2)④表示細(xì)胞分化的過程,其結(jié)果是形成了不同的組織.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案