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6.某患者既可以接受少量A型血,又可以接受少量B型血,該患者的血型應(yīng)是( 。
A.A型B.AB型C.O型D.B型

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5.從能量流動(dòng)的角度看,一條食物鏈中大多為三到四個(gè)營養(yǎng)級(jí),一般不會(huì)超過五個(gè),下列原因分析中最準(zhǔn)確的是( 。
A.沒有第六營養(yǎng)級(jí)的兇猛動(dòng)物
B.能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的
C.能量流動(dòng)是單向的
D.流經(jīng)第五營養(yǎng)級(jí)后,所剩能量不足以再維持下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)生物的生活

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4.小明同學(xué)早上吃了兩根油條(主要成分為淀粉和脂肪),油條在其消化道內(nèi)被消化的主要產(chǎn)物是( 。
①葡萄糖   ②氨基酸   ③甘油   ④脂肪酸   ⑤無機(jī)鹽   ⑥維生素   ⑦水.
A.②④⑥B.①③④C.②⑤⑦D.④③⑦

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3.仔細(xì)觀察如圖,分析回答以下問題:
(1)圖中A和C表示的過程是細(xì)胞分化,其中A過程形成了植物的保護(hù)組織,該組織的功能是保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分;C過程形成了營養(yǎng)組織,該組織有儲(chǔ)藏營養(yǎng)物質(zhì)功能,含有葉綠體地該組織還能進(jìn)行光合作用.
(2)若1是動(dòng)物細(xì)胞,經(jīng)過細(xì)胞分化能夠形成上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織 等多種組織.其中種類最多的是結(jié)締組織.最終發(fā)育成的動(dòng)物體由微觀到整體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體.
(3)若1是植物細(xì)胞,經(jīng)過細(xì)胞分化能夠形成營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、保護(hù)組織、分生組織 等多種組織.3中細(xì)胞的特點(diǎn)是:細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃.最終發(fā)育成的植物體由整體到微觀的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體.

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2.土壤中的水分被植物的根吸收后,可通過下列哪種組織運(yùn)輸?shù)饺~( 。
A.B.C.D.

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1.在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能控制物質(zhì)進(jìn)出的是(  )
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.細(xì)胞質(zhì)

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20.實(shí)驗(yàn)室顯微鏡配有兩個(gè)物鏡A(10×)、B(40×)和兩個(gè)目鏡C(5×)、D(10×),請(qǐng)回答下列問題.
(1)對(duì)光時(shí),應(yīng)選用的物鏡是A(填字母),此時(shí)如果光線較強(qiáng),為了控制進(jìn)光量,應(yīng)選用較。ㄌ睢按蟆被颉靶 保┑墓馊推矫妫ㄌ睢捌矫妗被颉鞍济妗保┓垂忡R.
(2)若要在顯微鏡視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇的目鏡和物鏡分別是A、C(填字母),此時(shí)物像的放大倍數(shù)是50.
(3)一位同學(xué)在顯微鏡下觀察到的視野如圖1所示,若要把物像移到視野中央,載玻片應(yīng)向左(填“左”或“右”)方向移動(dòng).
(4)如果人的口腔上皮細(xì)胞,如圖2所示,請(qǐng)標(biāo)出各部分名稱
①細(xì)胞膜②細(xì)胞核③細(xì)胞質(zhì).

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19.將下列相關(guān)內(nèi)容線連接起來.

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18.下列這些水中生活的動(dòng)物中,都是無脊椎動(dòng)物的一組是( 。
A.海龜、魷魚B.海蜇、青蛙C.蜘蛛、章魚D.鯉魚、河蚌

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17.下列哪一項(xiàng)不屬于哺乳動(dòng)物的主要特征( 。
A.體表被毛B.體腔內(nèi)有膈C.卵生D.哺乳

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同步練習(xí)冊(cè)答案