7．如圖是某植物的細(xì)胞圖，請(qǐng)看圖回答
（1）細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的是[1]細(xì)胞膜；植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是：[6]細(xì)胞壁，[5]葉綠體，[4]液泡；
（2）若要在顯微鏡下看到該細(xì)胞，對(duì)標(biāo)本的要求是薄而透明；
（3）細(xì)胞不斷分化的結(jié)果形成了不同的細(xì)胞群，這些細(xì)胞群叫做組織．

6．如圖是一個(gè)食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）生產(chǎn)者是綠色植物．
（2）圖中共有6條食物鏈．最長(zhǎng)的一條是綠色植物→昆蟲→蛙→鼠→蛇→鷹．
（3 ）在該生態(tài)系統(tǒng)中，如大量捕殺蛇和鷹，這將會(huì)使這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例發(fā)生變化，從而破壞生態(tài)平衡．

5．一位農(nóng)民種植的某塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地的低．他懷疑該農(nóng)田可能是缺少無(wú)機(jī)鹽，為此將該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的四小塊，進(jìn)行田間實(shí)驗(yàn)．除施肥不同外，其他田間處理措施均相同．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

地塊	甲	乙	丙	丁
施肥情況	含氮的無(wú)機(jī)鹽	含鉀的無(wú)機(jī)鹽	含磷的無(wú)機(jī)鹽	不施肥
小麥?zhǔn)斋@量/千克	55.66	65.68	56.25	55.12

從表中可判斷，該農(nóng)田最可能缺少的無(wú)機(jī)鹽是（　�。�

A．

含鉀的無(wú)機(jī)鹽

B．

含氮的無(wú)機(jī)鹽

C．

含磷的無(wú)機(jī)鹽

D．

無(wú)法確定

4．下列蓋蓋玻片的方法正確的是（　　）

A．

B．

C．

D．

3．下面關(guān)于食物鏈的表示中哪項(xiàng)是正確的（　�。�

A．

狐→兔→草

B．

陽(yáng)光→草→兔→狐

C．

陽(yáng)光←草←兔←狐

D．

草→兔→狐

2．下列主要體現(xiàn)生物適應(yīng)干旱環(huán)境的是（　　）

	A．	魚類的季節(jié)洄游（一些魚類在特定時(shí)期，主動(dòng)、集群的水平移動(dòng)）
	B．	蛾類的趨光性
	C．	人參在林下生存好
	D．	仙人掌的葉刺

1．閱讀下列材料，分析并回答問題．
鄱陽(yáng)湖位于我省北部、水域流經(jīng)九江、上饒和南昌，是我國(guó)第一大淡水湖．然而近年來(lái)，枯水期提前、持續(xù)時(shí)間延長(zhǎng)已成為常態(tài)．今年冬天，鄱陽(yáng)湖已嚴(yán)重干枯，截至2015年1月18日8時(shí)，鄱陽(yáng)湖通江水體面積僅266平方公里，僅為豐水期最大面積的120．
然而，相對(duì)平淺的湖面上，三步一小網(wǎng)，五步一大網(wǎng)的現(xiàn)象卻十分顯眼．村民們黑壓壓地設(shè)置著一道道網(wǎng)陣，高高的竹子牽拉著一張張大網(wǎng)，向湖內(nèi)延伸，水域被圈成塊狀，將本就狹小的湖區(qū)擠占得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)．有的是定置網(wǎng)，網(wǎng)孔非常小，直線擺設(shè)；有的是“迷魂陣”，大網(wǎng)套小網(wǎng)，迂回布設(shè)．魚兒進(jìn)入這些非法網(wǎng)具后根本無(wú)法脫身，連小魚苗都要被“一窩端”．這導(dǎo)致很多魚類的繁殖地也遭受破壞，鄱陽(yáng)湖檢測(cè)的魚類種群在年年減少．這種竭澤而漁的方式，還直接威脅到鳥類的生存繁衍．“人鳥爭(zhēng)食”的現(xiàn)象在鄱陽(yáng)湖不少地方存在，這個(gè)矛盾已經(jīng)成為“候鳥保護(hù)”工作中最棘手的問題．
（1）鄱陽(yáng)湖屬于淡水生態(tài)系統(tǒng)，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，淡水生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性更低（高/低）．
（2）從上述材料分析，鄱陽(yáng)湖生物多樣性面臨危險(xiǎn)的原因有AD．
A．湖泊面積減少  B．環(huán)境污染   C．外來(lái)物種競(jìng)爭(zhēng) D．人類濫捕亂殺  E．偷獵  F．濫砍亂伐
（3）生物的多樣性不僅指生物種類的多樣性，還包括基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．鄱陽(yáng)湖魚類種類多樣性的減少實(shí)質(zhì)是基因多樣性的減少．
（4）“候鳥保護(hù)”最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．
（5）為了改善鄱陽(yáng)湖現(xiàn)狀，保護(hù)鄱陽(yáng)湖生物多樣性，鄱陽(yáng)湖保護(hù)管理處向廣大市民征集寶貴建議．除上題中提到的措施，你有什么好的建議嗎？（寫出兩條）
①保護(hù)環(huán)境；
②法制教育和管理，禁止亂捕亂殺．

20．小源讓媽媽網(wǎng)購(gòu)了一臺(tái)酸奶機(jī)自制酸奶，這是小源第一次自己動(dòng)手制作食物．按照教程，小源首先將酸奶機(jī)內(nèi)的容器放在沸水中煮5分鐘，接著立刻趁熱將買來(lái)的盒裝新鮮純牛奶和乳酸菌粉（里面含有大量活的A乳酸桿菌）倒入其中，充分?jǐn)嚢韬螅�放入酸奶機(jī)中，設(shè)定加熱溫度和時(shí)間，進(jìn)行發(fā)酵．等待的時(shí)間總是漫長(zhǎng)的，小源很關(guān)心酸奶發(fā)酵的進(jìn)度，時(shí)不時(shí)打開酸奶機(jī)看看酸奶是否制作完成．“�！钡囊宦�，設(shè)定的時(shí)間終于到了，小源迫不及待的揭開酸奶蓋，品嘗了一口，但是很可惜沒有制作成功．
（1）“盒裝新鮮純牛奶”為A乳酸桿菌的發(fā)酵提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（2）將容器放在沸水中煮5分鐘，目的是高溫滅菌．
（3）“將乳酸菌粉倒入其中”的過程相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的接種步驟．
（4）小源制作酸奶不成功，應(yīng)該改進(jìn)的地方有：
①沸水煮過的容器應(yīng)冷卻后再倒入新鮮純牛奶和乳酸菌粉．
②設(shè)定溫度和時(shí)間后，等待過程中不可時(shí)不時(shí)打開．
（5）小源也想知道酸奶制作失敗的原因，他翻閱了一些資料：
資料1：不同溫度下，A乳酸桿菌菌株生長(zhǎng)情況如表．
資料2：在38℃和適宜的環(huán)境下，每ml奶中含有的A乳酸桿菌活菌數(shù)隨發(fā)酵時(shí)間的關(guān)系如圖．

表：不同溫度下A乳酸桿菌菌株生長(zhǎng)情況表
菌株 編號(hào)	溫度（℃）
	2℃	10℃	25℃	38℃	42℃	53℃	60℃
1	-	-	++	++	+	±	-
2	-	-	++	++	+	±	-
3	-	-	+	+	+	-	-
4	-	-	++	++	+	-	-
5	-	±	+	++	+	±	-
注：++生長(zhǎng)極好；+生長(zhǎng)良好；±菌體很少；-無(wú)菌體

資料3：每mL酸奶中的A乳酸桿菌活菌數(shù)越多，酸奶的品質(zhì)越好．
根據(jù)資料，小源制作酸奶時(shí)應(yīng)將溫度控制在25-42℃范圍內(nèi)；發(fā)酵最長(zhǎng)時(shí)間不宜超過7小時(shí)．
（6）除酸奶外，饅頭和面包的制作也離不開發(fā)酵．饅頭和面包松軟多孔，就是因?yàn)榻湍妇�在無(wú)（有/無(wú)）氧氣的環(huán)境下進(jìn)行發(fā)酵，產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w．

19．如圖是四種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）請(qǐng)寫出B的結(jié)構(gòu)名稱（[]內(nèi)填序號(hào)，橫線上填名稱，如[2]細(xì)胞壁）：[③]莢膜、[⑥]DNA．
（2）以上生物中有成形細(xì)胞核的是A、C（填字母），因此，他們被稱為真核生物．
（3）與綠色植物細(xì)胞相比，以上生物都沒有葉綠體，所以絕大多數(shù)只能以現(xiàn)成的有機(jī)物生活，這種營(yíng)養(yǎng)方式稱為異養(yǎng)．
（4）以上生物的繁殖方式都不一樣，其中B（填字母）通過分裂繁殖；A可以長(zhǎng)出芽體，進(jìn)行出芽生殖；而C通過孢子繁殖；D只能寄生在活細(xì)胞中，靠自己的①（填序號(hào)）的遺傳信息，利用寄主細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造新個(gè)體．
（5）若要觀察以上四種生物，可以將ABC（填字母）培養(yǎng)成菌落，用放大鏡觀察．而D（填字母）只能用電子顯微鏡觀察．
（6）若根據(jù)細(xì)胞數(shù)量的多少分類，可以將以上四種生物分為三類：AB（填字母）為單細(xì)胞生物；C（填字母）為多細(xì)胞生物；而D（填字母）沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（7）下表格中有四種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，“√”代表有，“×”代表無(wú)．其中與上圖中甲的結(jié)構(gòu)最相似的是Ⅰ．

	細(xì)胞壁	細(xì)胞膜	細(xì)胞質(zhì)	細(xì)胞核	葉綠體
Ⅰ	√	√	√	√	×
Ⅱ	×	√	√	√	×
Ⅲ	√	√	√	√	√
Ⅳ	√	√	√	×	×

18．將病毒從細(xì)胞中提取出來(lái)，提純至結(jié)晶體后，病毒會(huì)立即死亡．×（判斷對(duì)錯(cuò)）