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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.預(yù)防控制血吸蟲(chóng)病的方法和措施:不在有血吸蟲(chóng)尾蚴的湖水、河塘、水渠里進(jìn)行接觸疫水的活動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.青少年抵制毒品誘惑的方法:①遠(yuǎn)離吸毒的人②遠(yuǎn)離毒品出現(xiàn)的場(chǎng)所.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.性病是以是性接觸為主要傳播途徑的傳染。覈(guó)重點(diǎn)防治的性病有梅毒、淋病、艾滋病等11種.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時(shí),會(huì)感覺(jué)到有甜味,這是為什么呢?
(1)請(qǐng)對(duì)上述問(wèn)題提出你的假設(shè):淀粉在口腔中變成糖了
(2)某同學(xué)猜測(cè),是口腔中的唾液使饅頭變甜的.元旦假期結(jié)束來(lái)校后,他做了如下實(shí)驗(yàn):1、取適量新鮮饅頭,切成合適小塊;2、取一只潔凈試管,在其中加入適量唾液;3、將饅頭小塊置入試管中;4、幾分鐘后,滴入2滴碘液搖勻并觀察.
這位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)存在的最大問(wèn)題是沒(méi)有設(shè)置對(duì)照組
(3)這位同學(xué)看到,滴入碘液變藍(lán)了.因而得出結(jié)論:唾液不能使饅頭變甜.你同意他的判斷嗎,為什么?不同意,應(yīng)放在37℃溫水中5--10分鐘.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.某校生物探究性學(xué)習(xí)小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)分析回答.
①將長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后,分別置兩瓶?jī)?nèi),密封瓶口,設(shè)為A、B瓶;
②將A瓶移到光下6-7小時(shí),B瓶仍放在暗處(圖一);
③取下玻蓋,將點(diǎn)燃的蠟燭分別伸入A、B瓶(圖二);
④摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中加熱,脫色;
⑤取出脫色的葉片漂洗,滴加碘液.請(qǐng)分析回答:

(1)步驟①暗處理的目的是將葉片中原有淀粉運(yùn)走耗盡
(2)步驟③,伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈,說(shuō)明瓶中富含氧氣(氣體),這是植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的;伸入B瓶的蠟燭熄滅,說(shuō)明瓶中缺少上述這種氣體,該氣體是被植物的呼吸作用消耗掉的.
(3)步驟④將葉片脫色,指的是脫去葉綠體中的葉綠素.
(4)步驟⑤滴加碘液后,摘自A瓶中的葉片會(huì)變藍(lán)色,摘自B瓶的葉片不變藍(lán)色,這不僅說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是淀粉,還說(shuō)明光合作用需要光.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.科學(xué)家為了提示糖尿病的發(fā)病原因,以狗為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物開(kāi)展了下列研究,①切除胰腺--出現(xiàn)糖尿;②結(jié)扎胰管,胰腺大部分萎縮,胰島細(xì)胞活著--不出現(xiàn)糖尿;③切除胰腺,注射胰島素提取液--不出現(xiàn)糖尿.請(qǐng)問(wèn),從上述實(shí)驗(yàn)中,你得出的結(jié)論是:胰島素是由胰島分泌的,胰島素能調(diào)節(jié)糖的代謝.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.為了探究光照對(duì)綠豆發(fā)芽的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)同樣的花盆中種植綠豆,在滿足綠豆發(fā)芽所需氧氣的前提下,并對(duì)陽(yáng)光、溫度、水加以控制(如表所示).請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行改正:花盆②的水分充足.
花盆陽(yáng)光溫度
向陽(yáng)處20℃充足
暗室20℃不充足

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),它由地球所有的生產(chǎn)者,消費(fèi)者及分解者組成
B.在自然生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量都應(yīng)該維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)
C.自然生態(tài)系統(tǒng)中,消費(fèi)者體內(nèi)的能量的最終來(lái)源是生產(chǎn)者所儲(chǔ)存的化學(xué)能
D.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞的主要標(biāo)志是生產(chǎn)者大量減少

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.一對(duì)雙眼皮夫婦,生育了一個(gè)單眼皮的小孩,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.雙眼皮是顯性性狀,控制這對(duì)夫婦雙眼皮的基因都是顯性基因
B.單眼皮是隱性性狀,控制這個(gè)小孩的單眼皮的基因都是隱性基因
C.單、雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀
D.這對(duì)夫婦也可能生育雙眼皮小孩,雙眼皮小孩至少含有一個(gè)顯性基因

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.某興趣小組為探究酵母菌的發(fā)酵作用,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案.取兩個(gè)相同的玻璃瓶,編號(hào)甲、乙,分別加入等量的溫開(kāi)水,甲瓶?jī)?nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖,乙瓶?jī)?nèi)加入與甲組等量的蔗糖,不加干酵母,然后將相同的氣球套在瓶口,放在溫暖的環(huán)境中,一段時(shí)間后觀察.
(1)預(yù)期甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
甲:氣球膨脹.
乙:氣球不膨脹.
(2)實(shí)驗(yàn)變量是酵母菌.
(3)如何證明酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的氣體是二氧化碳.將氣體通入澄清的石灰水,石灰水變渾濁.

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同步練習(xí)冊(cè)答案