5．下表是“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，據(jù)表回答下列問(wèn)題：

試管	實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
1號(hào)	饅頭塊+唾液（2ml），不攪拌，37℃水浴10分鐘
2號(hào)	饅頭屑+唾液（2ml），攪拌，37℃水浴10分鐘
3號(hào)	饅頭屑+清水（2ml），攪拌，37℃水浴10分鐘

（1）完成表中各項(xiàng)處理后，在每只試管中分別加入2滴碘液，出現(xiàn)藍(lán)色變化的試管是1號(hào)和3號(hào)，其原因是淀粉沒(méi)有被分解．
（2）無(wú)藍(lán)色變化的試管是2號(hào)試管，說(shuō)明淀粉已被唾液中的唾液淀粉酶分解成為麥芽糖，此物質(zhì)還需在胰、小腸所分泌的胰液、腸液等消化液的作用下進(jìn)一步消化成葡萄糖才能被人體吸收．
（3）1號(hào)試管和2號(hào)試管對(duì)比說(shuō)明了牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)淀粉的消化有促進(jìn)作用．

4．如圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的血涂片的視野的一部分，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）具有止血和加速凝血作用的是[D]血小板；有輸送氧和部分二氧化碳作用的是[A]紅細(xì)胞．
（2）[B]是血漿，有運(yùn)載血細(xì)胞和運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 作用．
（3）患急性炎癥時(shí)數(shù)目增多的是[C]白細(xì)胞．

3．胚胎的發(fā)育起始于（　　）

A．

卵細(xì)胞

B．

受精卵

C．

胎兒

D．

嬰兒

2．在下列海南省國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)中，屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

	A．	尖峰嶺自然保護(hù)區(qū)		B．	東方大田自然保護(hù)區(qū)
	C．	三亞珊瑚礁自然保護(hù)區(qū)		D．	東寨港紅樹(shù)林自然保護(hù)區(qū)

1．在構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次中，人的小腸屬于（　�。�

A．

細(xì)胞

B．

組織

C．

器官

D．

系統(tǒng)

20．圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[①]肝臟，其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中．
（2）①和③分泌的消化液都經(jīng)導(dǎo)管先流入D的起始端[④]十二指腸
（3）圖二中，Y曲線所代表的物質(zhì)是蛋白質(zhì)，該物質(zhì)在消化道內(nèi)最終被分解為氨基酸．

19．病人不能進(jìn)食時(shí)，需要點(diǎn)滴葡萄糖，是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．葡萄糖可以構(gòu)成人體細(xì)胞B．葡萄糖是主要的供能物質(zhì)C．葡萄糖可以補(bǔ)充血液D．葡萄糖提供無(wú)機(jī)鹽

18．當(dāng)人飲酒過(guò)度時(shí)開(kāi)始會(huì)心跳加快，面頰紅漲，進(jìn)而A．走路不穩(wěn)，左右搖晃，接著B(niǎo)．說(shuō)話含糊，吐字不清，最后C．思維混亂，懨懨欲睡，失去知覺(jué)，第二天也只能回憶起部分情節(jié)，許多過(guò)程已經(jīng)想不起來(lái)了．請(qǐng)你分析回答
（1）A現(xiàn)象出現(xiàn)，說(shuō)明小腦的功能受影響．
（2）B現(xiàn)象出現(xiàn)，說(shuō)明大腦的語(yǔ)言中樞中樞受影響．
（3）C現(xiàn)象出現(xiàn)，說(shuō)明整個(gè)大腦的功能已經(jīng)受到影響．
（4）從資料分析，長(zhǎng)期大量飲酒會(huì)使人的記憶力衰退．
（5）根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為會(huì)受到酒精直接損傷的器官還有胃和肝臟．

17．在青春期，男孩和女孩在體形上都會(huì)出現(xiàn)顯著的變化，這種變化與下列哪些器官的生長(zhǎng)發(fā)育有關(guān)（　�。�

A．

大腦

B．

卵巢、睪丸

C．

心臟

D．

腎臟

16．中學(xué)生進(jìn)入青春期，身體發(fā)育的一個(gè)顯著特點(diǎn)是（　�。�

	A．	身高突增		B．	性器官發(fā)育成熟
	C．	腦發(fā)育成熟		D．	男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)