2．2013年底，我國正式通過了單獨(dú)二胎政策．下列有關(guān)生殖的說法正確的是（　　）

	A．	用試管嬰兒技術(shù)繁育的方式屬于無性生殖
	B．	頭胎生育女孩的夫婦，二胎一定會(huì)生男孩
	C．	正常人的受精過程發(fā)生在女性的輸卵管里
	D．	胎兒與母體血型不一樣就會(huì)發(fā)生凝血現(xiàn)象

1．關(guān)于植物對(duì)水分的吸收、運(yùn)輸和利用的敘述，正確的是（　�。�

	A．	吸收水分的主要部位是根尖的伸長區(qū)細(xì)胞
	B．	水分主要靠根、莖、葉中的導(dǎo)管和篩管運(yùn)輸
	C．	植物體蒸騰散失水分的多少主要由保衛(wèi)細(xì)胞控制
	D．	植物吸收的水分大部分用于光合作用

20．選取生長正常的牽牛花進(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn)：
①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時(shí)，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中．
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液．觀察三片葉是否變藍(lán)．請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡．
（2）在光下放置數(shù)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)．
（3）通過本實(shí)驗(yàn)可以得出一些有關(guān)綠色植物進(jìn)行光合作用的重要結(jié)論．如，比較葉片甲不同部位的顏色變化，可以說明光合作用需要光：比較葉片乙和丙，可以說明光合作用需要二氧化碳．

19．呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（　�。�

	A．	分解有機(jī)物，釋放能量		B．	合成有機(jī)物，貯存能量
	C．	分解有機(jī)物，貯存能量		D．	合成有機(jī)物，釋放能量

18．玉米是一種雌雄同株的植物，其頂部開雄花，下部開雌花．在一個(gè)育種實(shí)驗(yàn)中，采用A、B兩棵植株進(jìn)行如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn)：

雜交	紫紅玉米粒	黃玉米粒
Ⅰ	587	196
Ⅱ	412	386

實(shí)驗(yàn)一：在雜交Ⅰ中，將植株A的花粉傳授到同一植株的雌花上，授粉后，雌花發(fā)育成穗軸上的玉米粒．
實(shí)驗(yàn)二：在雜交Ⅱ中，植株A的花粉被傳授到與植株B具有相同基因型的另一植株的雌花上進(jìn)行授粉．
上述兩種雜交所獲得玉米粒的顏色如表所示
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析，請(qǐng)回答下列問題：
（1）親代都是紫紅玉米粒，子一代出現(xiàn)黃玉米粒，遺傳學(xué)上這個(gè)現(xiàn)象稱之為變異．
（2）在玉米粒顏色這一對(duì)相對(duì)性狀中，隱性性狀是黃色玉米，從雜交Ⅰ中可判斷出，理由是：植株A自交，后代性狀分離比即紫色玉米：黃色玉米=3：1．
（3）用G代表顯性性狀，g代表隱性性狀，則植株A的基因型為Gg，植株B的基因型為gg．雜交Ⅰ的子代中，紫紅色玉米粒的基因型是GG或Gg．
（4）由于長期育種的需要，須保持植株B的性狀，則應(yīng)采用Ⅱ（雜交Ⅰ或雜交Ⅱ）的方式．
（5）若實(shí)驗(yàn)室內(nèi)只有上述紫紅玉米粒，請(qǐng)用遺傳圖解和必要的文字表示培育出黃玉米粒的過程．

17．最近青島市又發(fā)現(xiàn)了手足口病患者，患者以嬰幼兒多見．該病主要是由腸道病毒引起，傳播快，多在夏秋季節(jié)流行，主要通過消化道傳播，呼吸道飛沫、接觸也可傳播．
（1）手足口病患者感染的腸道病毒只能寄生在活細(xì)胞里，它的繁殖方式是靠自我復(fù)制，利用遺傳物質(zhì)，制造出新的病毒．從傳染病的角度來說，腸道病毒它屬于病原體；從免疫的角度來說，腸道病毒它屬于抗原．
（2）腸道病毒EV71型傳染病患者康復(fù)后可獲得對(duì)該病毒的免疫力．原因是體內(nèi)產(chǎn)生了抗體．這種免疫屬于特異性免疫．
（3）科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，該腸道病毒在繁殖過程中容易發(fā)生變異，變異的病毒引起的疾病更難治療和預(yù)防．那么，這種變異屬于有利的變異．
（4）專家認(rèn)為，手足口病是一種可防可控可治的常見傳染病．為預(yù)防手足口病的傳播，請(qǐng)你為此病高發(fā)區(qū)的居民提出兩條預(yù)防該傳染病的可行性措施注意飲食衛(wèi)生、注射疫苗等．

16．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)（圖一）及該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖（圖二），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）該食物網(wǎng)共有4條食物鏈．生物數(shù)量最多的應(yīng)該是白菜．
（2）圖二中的甲所指成分為生產(chǎn)者，圖一中的生物是白菜．圖一中白菜與圖中其他生物相比，從生物體結(jié)構(gòu)層次角度分析，缺少的是系統(tǒng)．
（3）雞與菜青蟲的關(guān)系是捕食．菜青蟲總是取食白菜等十字花科植物，按行為獲得的途徑來看，這屬于先天性行為，這是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的．
（4）要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了增加非生物成分外，還應(yīng)該增加的生物成分是圖二中的丙．
（5）圖二中④表示的生理過程是呼吸作用，由此可以看出生物乙在自然界中的作用是促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．如果黃鼠狼數(shù)量增多，雞的數(shù)量會(huì)減少，會(huì)泛濫成災(zāi)；一段時(shí)間后，各類生物又恢復(fù)原樣，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．
（6）狐體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于白菜，雞體內(nèi)的能量最終來源于白菜，物質(zhì)的循環(huán)需經(jīng)過食物鏈，寫出圖中包含菜青蟲的一條食物鏈白菜→菜青蟲→雞→狐或白菜→菜青蟲→雞→黃鼠狼→狐．請(qǐng)將上述動(dòng)物所屬的類群按照從低等到高等的順序排序：昆蟲、鳥類、哺乳類．

15．下列有關(guān)呼吸作用和光合作用的幾個(gè)簡單的小實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為哪一個(gè)結(jié)果有科學(xué)性錯(cuò)誤（　�。�

	A．	在探究CO2是光合作用的原料時(shí)，要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行暗處理
	B．	在溫暖晴朗的一天下午，在某植物向陽處采得一片葉，用酒精隔水加熱脫色，用碘液處理后做成切片，在顯微鏡下觀察被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是葉綠體
	C．	探究呼吸作用，選用萌發(fā)的種子比正在生長植物體，不用考慮陽光的影響
	D．	在天氣晴朗的上午10時(shí)，用鉆有直徑為1cm左右的小孔的錫箔紙將一株植物的葉片夾住，下午2時(shí)取下這片葉，用酒精隔水加熱脫色，用碘液處理，小孔處照光的部位呈藍(lán)色，而被錫箔紙遮住的部分則呈白色

14．動(dòng)物的先天性行為是生來就有的，由遺傳因素決定的，下述行為屬于先天性行為的是（　　）
①猴子騎自行車
②母雞孵小雞
③蚯蚓避開電極爬向潮濕的暗室
④失去幼崽的雌貓哺育狗崽．

A．

①②

B．

①④

C．

②④

D．

①③

13．某同學(xué)做“唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)如表，結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�

試管	加入物質(zhì)	溫度	時(shí)間	加入碘液
1	淀粉糊+唾液	37℃	5分鐘	不變藍(lán)
2	淀粉糊+胃液	37℃	5分鐘	變藍(lán)
3	淀粉糊+唾液	0℃	5分鐘	變藍(lán)

	A．	1和3試管對(duì)比，得出唾液在適宜的溫度下對(duì)淀粉有消化作用
	B．	1和2試管對(duì)比，得出胃液對(duì)淀粉無消化作用
	C．	分析1試管，可得出唾液能將淀粉分解成麥芽糖
	D．	本實(shí)驗(yàn)中，1試管起對(duì)照作用